Isbn: 9781138641884 - cognitive processes in writing (psychology library editions: cognitive science) (20 resultados)

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    Taschenbuch. Condición: Neu. Cognitive Processes in Writing | Lee W. Gregg (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2018 | Routledge | EAN 9781138641884 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.

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    Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Originally published in 1980, this title began as a set of questions posed by faculty on the campus of Carnegie-Mellon University: What do we know about how people write What do we need to know to help people write better This resulted in an interdisciplinary symposium on 'Cognitive Processes in Writing' and subsequently this book, which includes the papers from the symposium as well as further contributions from several of the attendees. It presents a good picture of what research had shown about how people write, of what people were trying to find out at the time and what needed to be done. 192 pp. Englisch.…

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    Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Edited by Gregg, Lee W. Steinberg, Erwin R.Originally published in 1980, this title began as a set of questions posed by faculty on the campus of Carnegie-Mellon University: What do we know about how people write? What do we need to know to help pe.…

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    Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Originally published in 1980, this title began as a set of questions posed by faculty on the campus of Carnegie-Mellon University: What do we know about how people write What do we need to know to help people write better This resulted in an interdisciplinary symposium on 'Cognitive Processes in Writing' and subsequently this book, which includes the papers from the symposium as well as further contributions from several of the attendees. It presents a good picture of what research had shown about how people write, of what people were trying to find out at the time and what needed to be done.…