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9781138499126 - Gender Representation in Learning Materials: International Perspectives (Routledge Studies in Sociolinguistics) de Mills, Sara (16 resultados)
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Gender Representation in Learning Materials : International Perspectives
Libro 10 de 51: Routledge Studies in SociolinguisticsLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Gender Representation in Learning Materials : International Perspectives
Libro 10 de 51: Routledge Studies in SociolinguisticsLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Gender Representation in Learning Materials (Routledge Studies in Sociolinguistics)
Libro 10 de 51: Routledge Studies in SociolinguisticsLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Gender Representation in Learning Materials : International Perspectives
Libro 10 de 51: Routledge Studies in SociolinguisticsLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Gender Representation in Learning Materials : International Perspectives
Libro 10 de 51: Routledge Studies in SociolinguisticsLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Gender Representation in Learning Materials: International Perspectives
Libro 10 de 51: Routledge Studies in SociolinguisticsLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Gender Representation in Learning Materials (Routledge Studies in Sociolinguistics)
Libro 10 de 51: Routledge Studies in SociolinguisticsLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Gender Representation in Learning Materials (Routledge Studies in Sociolinguistics)
Libro 10 de 51: Routledge Studies in SociolinguisticsLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Gender Representation in Learning Materials (Routledge Studies in Sociolinguistics)
Libro 10 de 51: Routledge Studies in SociolinguisticsLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Gender Representation in Learning Materials: International Perspectives (Routledge Studies in Sociolinguistics)
Libro 10 de 51: Routledge Studies in SociolinguisticsLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Gender Representation in Learning Materials: International Perspectives
Libro 10 de 51: Routledge Studies in SociolinguisticsLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Gender Representation in Learning Materials: International Perspectives
Libro 10 de 51: Routledge Studies in SociolinguisticsLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Gender Representation in Learning Materials
Libro 10 de 51: Routledge Studies in SociolinguisticsLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Gender Representation in Learning Materials
Libro 10 de 51: Routledge Studies in SociolinguisticsLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Gender Representation in Learning Materials
Libro 10 de 51: Routledge Studies in SociolinguisticsLibrería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Representations of gender in learning materials convey an implicit message to students about attitudes towards culturally appropriate gender roles for women and men. This collection takes a linguistic approach to exploring theories about gender represent.
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Gender Representation in Learning Materials : International Perspectives
Libro 10 de 51: Routledge Studies in SociolinguisticsLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Representations of gender in learning materials convey an implicit message to students about attitudes towards culturally appropriate gender roles for women and men. This collection takes a linguistic approach to exploring theories about gender representation within the sphere of education and textbooks, and their effects on readers and students within an international context.In the opening section, contributors discuss theories of representation and effect, challenging the conventional Althusserian model of interpellation, and acknowledging the challenges of applying Western feminist models within an international context. Following chapters provide detailed analyses focusing on a number of different countries: Australia, Japan, Brazil, Finland, Russia, Hong Kong, Nigeria, Germany, Qatar, Tanzania, and Poland. Through linguistic analysis of vocabulary associated with women and men, content analysis of what women and men say in textbooks, and discourse analysis of the types of linguistic moves associated with women and men, contributors evaluate the extent to which gendered representations in textbooks perpetuate stereotypical gender roles, what the impact may be on learners, and the ways that both teachers and learners interact and engage with these texts.
