9781138288133 - understanding community colleges (core concepts in higher education) de kater, susan t. (22 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge (edition 2) 2018
Serie: Core Concepts in Higher Education, Libro 8 de 13. Libro 8 de 13 - Core Concepts in Higher Education
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Editorial: Routledge 2018
Serie: Core Concepts in Higher Education, Libro 8 de 13. Libro 8 de 13 - Core Concepts in Higher Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2018
Serie: Core Concepts in Higher Education, Libro 8 de 13. Libro 8 de 13 - Core Concepts in Higher Education
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Editorial: Routledge 2018
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Editorial: Routledge 2018
Serie: Core Concepts in Higher Education, Libro 8 de 13. Libro 8 de 13 - Core Concepts in Higher Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2018
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Editorial: Routledge 2018
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Editorial: Routledge 2018
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Editorial: Routledge 2018
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2018
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Editorial: Routledge 2018
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Editorial: Taylor & Francis Ltd 2018
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Editorial: Routledge 2018
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Editorial: Taylor & Francis Ltd 2018
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Editorial: Taylor & Francis Ltd 2018
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Editorial: Taylor and Francis 2018
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Editorial: Taylor and Francis 2018
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Editorial: Routledge 2018
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Editorial: Taylor & Francis 2018
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. John S. Levin is Professor of Higher Education at the University of California, Riverside, USA. Susan T. Kater is Associate Vice Chancellor, Institutional Strategy, Research, and Effectiveness… at Maricopa County Community College .
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Editorial: Routledge 2018
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Understanding Community Colleges provides a critical examination of contemporary issues and practices and policy of community colleges. This contributed volume brings together highly respected scholars as well as new scholars for a compr…ehensive analysis of the community college landscape, including management and governance, finance, student demographics and development, teaching and learning, policy, faculty, and workforce development. At the end of each chapter, the 'Questions for Discussion' section helps to bridge the gap between research and practice. Written for students enrolled in higher education and community college graduate programs, as well as social sciences scholars, this provocative new edition covers the latest developments in the field, including trends in enrollment, developmental education, student services, funding, and shared governance.¿.
