9781138218628 - lesson study: professional learning for our time (routledge research in education) (16 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2016
Serie: Routledge Research in Education, Libro 124 de 294. Libro 124 de 294 - Routledge Research in Education
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Editorial: Routledge 2016
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Editorial: Routledge 2016
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Editorial: Routledge 2016
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Editorial: Routledge 2016
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2016
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2016
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Editorial: Routledge 2016
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Editorial: Routledge 2016
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd 2016
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Condición: New. Editor(s): Dudley, Peter. Num Pages: 178 pages, 11 black & white tables, 4 black & white line drawings. BIC Classification: JNA; JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 155 x 233 x 14. Weight in Grams: 292. . 2016. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd 2016
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Condición: New. Editor(s): Dudley, Peter. Num Pages: 178 pages, 11 black & white tables, 4 black & white line drawings. BIC Classification: JNA; JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 155 x 233 x 14. Weight in Grams: 292. . 2016. 1st Edition. Paperback. . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis 2016
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis 2016
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Editorial: Routledge 2016
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Editorial: Taylor & Francis 2016
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Peter Dudley is an education leader in Camden, visiting Professor of Education at Leicester University, Secretary of the World Association of Lesson Studies and founder of Lesson Study UK.This… book introduces readers to th.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2016
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book introduces readers to the development of Lesson Study (LS) in the UK, making historical connections to the growth of Lesson Study in Japan, East Asia, the US and Europe. It explains how to conduct LS in schools and educational…institutions, providing examples of compelling, externally evaluated impact outcomes for both primary learners and teacher learners, and vivid exemplars of LS in action across age ranges and curricular contexts.Each chapter presents international research outcomes that clearly demonstrate how and why LS has a place within teacher learning approaches that have the greatest impact and the greatest capacity building potential for creating outstanding teaching. This is supported by primary research evidence, and linked with contemporary and recent high quality research worldwide into pupil learning, teacher learning, school improvement and system improvement. The book illustrates the diverse application of LS for innovating or transferring highly effective practices in a variety of contexts to boost learning for children with a range of challenges and specific needs.Lesson Study provides a global perspective on the development of LS worldwide, exploring its impact on innovation, creativity, curricula and achievement in a variety of contexts. It will be of key interest to practitioners in schools and teacher education institutions, researchers, and policy and decision-makers at local, national and international levels. The book's explicit focus on the leadership of local authorities will also make it valuable reading for all leaders of professional development and school improvement.
