Isbn: 9781138109179 - errorless learning and rehabilitation of language and memory impairments (special issues of neuropsychological rehabilitation) (13 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Psychology Press, 2017
Serie: Libro 9 de 9 - Special Issues of Neuropsychological Rehabilitation
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Editorial: Psychology Press, 2017
Serie: Libro 9 de 9 - Special Issues of Neuropsychological Rehabilitation
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Editorial: Psychology Press, 2017
Serie: Libro 9 de 9 - Special Issues of Neuropsychological Rehabilitation
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Editorial: Psychology Press, 2017
Serie: Libro 9 de 9 - Special Issues of Neuropsychological Rehabilitation
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2017
Serie: Libro 9 de 9 - Special Issues of Neuropsychological Rehabilitation
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Editorial: Psychology Press, 2017
Serie: Libro 9 de 9 - Special Issues of Neuropsychological Rehabilitation
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Editorial: Psychology Press, 2017
Serie: Libro 9 de 9 - Special Issues of Neuropsychological Rehabilitation
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Editorial: Psychology Press, 2017
Serie: Libro 9 de 9 - Special Issues of Neuropsychological Rehabilitation
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Editorial: Psychology Press, 2017
Serie: Libro 9 de 9 - Special Issues of Neuropsychological Rehabilitation
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Editorial: Psychology Press, 2017
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Editorial: Taylor & Francis, 2017
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Editorial: Taylor & Francis, 2017
Serie: Libro 9 de 9 - Special Issues of Neuropsychological Rehabilitation
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Condición: New. This special issue of Neuropsychological Rehabilitation brings together seven newly published studies from a range of invited international researchers in the fields of language and memory disorders and their rehabilitation. The studies address .
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Editorial: Taylor & Francis Ltd (Sales) Jul 2017, 2017
Serie: Libro 9 de 9 - Special Issues of Neuropsychological Rehabilitation
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - This special issue of Neuropsychological Rehabilitation brings together seven newly published studies from a range of invited international researchers in the fields of language and memory disorders and their rehabilitation. The studies address a range of current themes within these fields. Critical consideration is made of the concept of errorless learning in light of the current learning literature by Middleton & Schwartz. Identification of a locus to an errorless learning advantage in non-clinical participants is provided by Anderson and colleagues. Evaluations of errorless learning applied to a range of clinical presentations are provided, including semantic dementia (Jokel & colleagues), anomia in Alzheimer's disease (Noonan & colleagues), aphasia (Raymer & colleagues; Conroy & Scowcroft) and apraxia of speech (Whiteside & colleagues). The breadth and depth of these studies offers an up-to-date and comprehensive account of research developments in errorless learning and rehabilitation of language and memory impairments. They delineate some of the current critical theoretical-clinical issues through which we might optimise learning and rehabilitative efforts more fully.This book was originally published as a special issue of the journal Neuropsychological Rehabilitation.…
