Isbn: 9781138102927 - psychophysiological aspects of reading and learning (psychology library editions: psychology of reading) (20 resultados)
Psychophysiological Aspects of Reading and Learning
Rentel, Victor M. (EDT); Corson, Samuel A. (EDT); Dunn, Bruce R. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 3 de 13 - Psychology Library Editions: Psychology of Reading
- Tapa blanda
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Psychophysiological Aspects of Reading and Learning
Rentel, Victor M. (EDT); Corson, Samuel A. (EDT); Dunn, Bruce R. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 3 de 13 - Psychology Library Editions: Psychology of Reading
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Idioma: Inglés
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Serie: Libro 3 de 13 - Psychology Library Editions: Psychology of Reading
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Paperback or Softback. Condición: New. Psychophysiological Aspects of Reading and Learning. Book.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 3 de 13 - Psychology Library Editions: Psychology of Reading
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 3 de 13 - Psychology Library Editions: Psychology of Reading
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2019-11-12, 2019
Serie: Libro 3 de 13 - Psychology Library Editions: Psychology of Reading
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2019
Serie: Libro 3 de 13 - Psychology Library Editions: Psychology of Reading
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Psychophysiological Aspects of Reading and Learning
Rentel, Victor M. (EDT); Corson, Samuel A. (EDT); Dunn, Bruce R. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 3 de 13 - Psychology Library Editions: Psychology of Reading
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Editorial: Taylor and Francis, 2019
Serie: Libro 3 de 13 - Psychology Library Editions: Psychology of Reading
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 3 de 13 - Psychology Library Editions: Psychology of Reading
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2019
Serie: Libro 3 de 13 - Psychology Library Editions: Psychology of Reading
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Psychophysiological Aspects of Reading and Learning
Rentel, Victor M. (EDT); Corson, Samuel A. (EDT); Dunn, Bruce R. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 3 de 13 - Psychology Library Editions: Psychology of Reading
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 3 de 13 - Psychology Library Editions: Psychology of Reading
- Tapa blanda
- Primera edición
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Condición: New. 2019. 1st Edition. paperback. . . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 3 de 13 - Psychology Library Editions: Psychology of Reading
- Tapa blanda
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Psychophysiological Aspects of Reading and Learning
Rentel, Victor M. (Editor)/ Corson, Samuel A. (Editor)/ Dunn, Bruce R. (Editor)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 3 de 13 - Psychology Library Editions: Psychology of Reading
- Tapa blanda
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Paperback. Condición: Brand New. 374 pages. 8.50x5.43x0.94 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2019
Serie: Libro 3 de 13 - Psychology Library Editions: Psychology of Reading
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Condición: New. Victor M. Rentel, Samuel A. Corson, Bruce R. DunnBringing together neurological assessments of reading and cognition, this provocative volume, originally published in 1985, presents eight major and sometimes controversial studies on the parts and pat.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2019
Serie: Libro 3 de 13 - Psychology Library Editions: Psychology of Reading
- Tapa blanda
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Condición: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 370 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd (Sales) Nov 2019, 2019
Serie: Libro 3 de 13 - Psychology Library Editions: Psychology of Reading
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Bringing together neurological assessments of reading and cognition, this provocative volume, originally published in 1985, presents eight major and sometimes controversial studies on the parts and patterns of the reading process. With comprehensive coverage ranging from psycholinguistics and education to neurophysiology, these studies highlight new directions in the field at the time. The contributors support an interactive rather than dichotomous model of brain function, and stress individual differences in assessing reading and cognitive skills.…
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 3 de 13 - Psychology Library Editions: Psychology of Reading
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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