9781137530097 - social spaces for language learning: stories from the l-café (12 resultados)
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Condición: New. In sixteen unabridged stories by students, teachers and administrators, this narrative inquiry provides advice for language professionals developing social language learning spaces, pedagogical insights for teachers exploring their role in out-of-class learning, and direction for researchers examining language le…arning beyond the classroom. Editor(s): Fujishima, Naomi. Num Pages: 144 pages, biography. BIC Classification: CJA. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 222 x 141 x 13. Weight in Grams: 362. . 2015. Hardback. . . . .
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Condición: New. In sixteen unabridged stories by students, teachers and administrators, this narrative inquiry provides advice for language professionals developing social language learning spaces, pedagogical insights for teachers exploring their role in out-of-class learning, and direction for researchers examining language le…arning beyond the classroom. Editor(s): Fujishima, Naomi. Num Pages: 144 pages, biography. BIC Classification: CJA. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 222 x 141 x 13. Weight in Grams: 362. . 2015. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Social spaces for language learning, places where learners can come together in order to learn with and from each other, have an important role to play in foreign language acquisition and L2 identity development. In this book, sixteen stud…ents, teachers and administrators tell how they experience the L-café, a social language learning space located on the campus of a Japanese university. As part of a narrative inquiry, their unabridged stories are framed by background information on the study and an in-depth analysis informed by theories of space and place, and complex dynamic systems. Addressing practical as well as theoretical concerns, this book provides advice for language professionals developing and managing social language learning spaces, pedagogical insights for teachers exploring their role in out-of-class learning, and direction for researchers examining the various facets of language learning beyond the classroom. 154 pp. Englisch.
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Garold Murray is an associate professor in the Language Education Center at Okayama University, Japan. He has published widely on the subject of autonomy in language learning and is currently pursuing resear…ch interests in social learning spaces, the sem.
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Social spaces for language learning, places where learners can come together in order to learn with and from each other, have an important role to play in foreign language acquisition and L2 identity development. In this book, sixteen students,… teachers and administrators tell how they experience the L-café, a social language learning space located on the campus of a Japanese university. As part of a narrative inquiry, their unabridged stories are framed by background information on the study and an in-depth analysis informed by theories of space and place, and complex dynamic systems. Addressing practical as well as theoretical concerns, this book provides advice for language professionals developing and managing social language learning spaces, pedagogical insights for teachers exploring their role in out-of-class learning, and direction for researchers examining the various facets of language learning beyond the classroom.
