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9781032959405 - Assessing Students with Poetry Writing Across Content Areas: Humanizing Formative Assessment for Grades 6-12 de Donovan, Sarah J.; Johnson, Kim; Roseboro, Anna J. S... (19 resultados)
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Assessing Students With Poetry Writing Across Content Areas : Humanizing Formative Assessment for Grades 6-12
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 161,22
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Assessing Students with Poetry Writing Across Content Areas
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 163,14
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Assessing Students With Poetry Writing Across Content Areas : Humanizing Formative Assessment for Grades 6-12
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 158,10
Envío por EUR 17,38
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Assessing Students With Poetry Writing Across Content Areas : Humanizing Formative Assessment for Grades 6-12
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 189,44
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Assessing Students With Poetry Writing Across Content Areas : Humanizing Formative Assessment for Grades 6-12
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 189,32
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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Assessing Students with Poetry Writing Across Content Areas: Humanizing Formative Assessment for Grades 6-12
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 205,20
Envío por EUR 7,53
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Assessing Students with Poetry Writing Across Content Areas
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 214,29
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Assessing Students with Poetry Writing Across Content Areas
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 223,98
Envío por EUR 3,50
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Assessing Students with Poetry Writing Across Content Areas
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 218,74
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Assessing Students with Poetry Writing Across Content Areas
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 227,61
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Assessing Students with Poetry Writing Across Content Areas: Humanizing Formative Assessment for Grades 6-12
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 244,63
Envío por EUR 10,50
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Assessing Students With Poetry Writing Across Content Areas: Humanizing Formative Assessment for Grades 6-12
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 279,31
Envío por EUR 11,59
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 232 pages. 9.00x6.00x9.24 inches. In Stock.
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Assessing Students with Poetry Writing Across Content Areas: Humanizing Formative Assessment for Grades 6-12
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 315,54
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Assessing Students with Poetry Writing Across Content Areas (Hardcover)
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Ltd, London, 2025
ISBN 10: 1032959401 ISBN 13: 9781032959405
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoHardcover. Condición: new. Hardcover. Assessing Students with Poetry Writing Across Content Areas reimagines formative assessment by advocating for a dynamic, poetic approach that delves into students meaning-making processes. It is a guide for teachers seeking innovative approaches to formative assessment, promoting a holistic, creative, reflective, and collaborative learning environment. It challenges the limitations of traditional worksheets and quizzes, urging educators to move beyond seeking restrictive answers and embrace students texts as pathways to understanding.The authors put forward poetry as a vigorous tool and writing poetry as an act to foster deep learning across content areas. Practical examples of acrostic poems, haiku, and pantoum demonstrate the adaptability of poetic forms to diverse subjects. Through adaptable lesson plans that can be used across history, math, world languages, ELA, and science, the book encourages intentional poetic writing-to-learn activities and explores how poetry might present itself as a short, creative assessment tool that helps teachers see what their students know and can do while also offering them the space to make new meaning in their original poetry.This book is a key resource for in-service educators teaching grades 6-12. This book reimagines formative assessment by advocating for a dynamic, poetic approach that delves into students meaning-making processes. It is a guide for teachers seeking innovative approaches to formative assessment, promoting a holistic, creative, reflective, and collaborative learning environment. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Assessing Students with Poetry Writing Across Content Areas (Hardcover)
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Ltd, London, 2025
ISBN 10: 1032959401 ISBN 13: 9781032959405
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 158,11
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Añadir al carritoHardcover. Condición: new. Hardcover. Assessing Students with Poetry Writing Across Content Areas reimagines formative assessment by advocating for a dynamic, poetic approach that delves into students meaning-making processes. It is a guide for teachers seeking innovative approaches to formative assessment, promoting a holistic, creative, reflective, and collaborative learning environment. It challenges the limitations of traditional worksheets and quizzes, urging educators to move beyond seeking restrictive answers and embrace students texts as pathways to understanding.The authors put forward poetry as a vigorous tool and writing poetry as an act to foster deep learning across content areas. Practical examples of acrostic poems, haiku, and pantoum demonstrate the adaptability of poetic forms to diverse subjects. Through adaptable lesson plans that can be used across history, math, world languages, ELA, and science, the book encourages intentional poetic writing-to-learn activities and explores how poetry might present itself as a short, creative assessment tool that helps teachers see what their students know and can do while also offering them the space to make new meaning in their original poetry.This book is a key resource for in-service educators teaching grades 6-12. This book reimagines formative assessment by advocating for a dynamic, poetic approach that delves into students meaning-making processes. It is a guide for teachers seeking innovative approaches to formative assessment, promoting a holistic, creative, reflective, and collaborative learning environment. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Assessing Students with Poetry Writing Across Content Areas
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 222,69
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Assessing Students with Poetry Writing Across Content Areas
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 232,06
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Assessing Students with Poetry Writing Across Content Areas : Humanizing Formative Assessment for Grades 6-12
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 266,07
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Assessing Students with Poetry Writing Across Content Areas (Hardcover)
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Ltd, London, 2025
ISBN 10: 1032959401 ISBN 13: 9781032959405
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 316,25
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Añadir al carritoHardcover. Condición: new. Hardcover. Assessing Students with Poetry Writing Across Content Areas reimagines formative assessment by advocating for a dynamic, poetic approach that delves into students meaning-making processes. It is a guide for teachers seeking innovative approaches to formative assessment, promoting a holistic, creative, reflective, and collaborative learning environment. It challenges the limitations of traditional worksheets and quizzes, urging educators to move beyond seeking restrictive answers and embrace students texts as pathways to understanding.The authors put forward poetry as a vigorous tool and writing poetry as an act to foster deep learning across content areas. Practical examples of acrostic poems, haiku, and pantoum demonstrate the adaptability of poetic forms to diverse subjects. Through adaptable lesson plans that can be used across history, math, world languages, ELA, and science, the book encourages intentional poetic writing-to-learn activities and explores how poetry might present itself as a short, creative assessment tool that helps teachers see what their students know and can do while also offering them the space to make new meaning in their original poetry.This book is a key resource for in-service educators teaching grades 6-12. This book reimagines formative assessment by advocating for a dynamic, poetic approach that delves into students meaning-making processes. It is a guide for teachers seeking innovative approaches to formative assessment, promoting a holistic, creative, reflective, and collaborative learning environment. This item is printed on demand. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
