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9781032929101 - Drama Education and Second Language Learning (13 resultados)
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Drama Education and Second Language Learning
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Drama Education and Second Language Learning
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,75
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Drama Education and Second Language Learning
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 55,60
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Drama Education and Second Language Learning
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 66,42
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Drama Education and Second Language Learning
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,74
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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Drama Education and Second Language Learning
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Drama Education and Second Language Learning
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,42
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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Drama Education and Second Language Learning
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 64,31
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Drama Education and Second Language Learning
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 80,49
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 184 pages. 9.68x6.87x9.69 inches. In Stock.
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Drama Education and Second Language Learning
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,40
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Joe Winston is Professor of Drama and Arts Education at the University of Warwick, UK. He has many publications covering a broad spectrum of issues relating to the field of drama and theatre in schools. His most recent books include .
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Drama Education and Second Language Learning
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,40
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Drama Education and Second Language Learning | Joe Winston (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2024 | Routledge | EAN 9781032929101 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, 80331 München, gpsr[at]taylorandfrancis[dot]com | Anbieter: preigu.
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Drama Education and Second Language Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis, Routledge, 2024
ISBN 10: 1032929103 ISBN 13: 9781032929101
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,20
Envío por EUR 23,00
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In recent years the contribution of drama to second language learning has grown internationally as a field of interest to both teachers and researchers. The potential for drama to provide strong social contexts for learning, to provide opportunities for the learner to embody the target language and to motivate students' desire to communicate have been increasingly recognized as fruitful areas of inquiry. This book provides a brief historical perspective on the development of this interest before presenting a range of examples drawn from recent research projects led by those who are themselves experienced as drama and second language teachers. Drawing on a variety of theoretical perspectives and deploying a range of methodological processes, the chapters present evidence as to how and why drama can impact on student learning in a range of classrooms, from the primary school through to undergraduate level. Focusing on issues such as questioning in role, the professional development of second language teachers interested in using drama, and the role of artistry when applying drama as pedagogy for second language learning, they provide an up to date picture of contemporary practices and an acute analysis of both the possibilities and the challenges facing researchers in the field.This book was originally published as a special issue of Research in Drama Education: The Journal of Applied Theatre and Performance. 180 pp. Englisch.
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Drama Education and Second Language Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis, Routledge, 2024
ISBN 10: 1032929103 ISBN 13: 9781032929101
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,49
Envío por EUR 61,65
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In recent years the contribution of drama to second language learning has grown internationally as a field of interest to both teachers and researchers. The potential for drama to provide strong social contexts for learning, to provide opportunities for the learner to embody the target language and to motivate students' desire to communicate have been increasingly recognized as fruitful areas of inquiry. This book provides a brief historical perspective on the development of this interest before presenting a range of examples drawn from recent research projects led by those who are themselves experienced as drama and second language teachers. Drawing on a variety of theoretical perspectives and deploying a range of methodological processes, the chapters present evidence as to how and why drama can impact on student learning in a range of classrooms, from the primary school through to undergraduate level. Focusing on issues such as questioning in role, the professional development of second language teachers interested in using drama, and the role of artistry when applying drama as pedagogy for second language learning, they provide an up to date picture of contemporary practices and an acute analysis of both the possibilities and the challenges facing researchers in the field.This book was originally published as a special issue of Research in Drama Education: The Journal of Applied Theatre and Performance.
