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9781032409306 - Educational Research Practice in Southern Contexts: Recentring, Reframing and Reimagining Methodological Canons (18 resultados)
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Educational Research Practice in Southern Contexts : Recentring, Reframing and Reimagining Methodological Canons
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Educational Research Practice in Southern Contexts : Recentring, Reframing and Reimagining Methodological Canons
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Educational Research Practice in Southern Contexts
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Educational Research Practice in Southern Contexts : Recentring, Reframing and Reimagining Methodological Canons
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Educational Research Practice in Southern Contexts : Recentring, Reframing and Reimagining Methodological Canons
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Educational Research Practice in Southern Contexts
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Educational Research Practice in Southern Contexts: Recentring, Reframing and Reimagining Methodological Canons
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Educational Research Practice in Southern Contexts
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Educational Research Practice in Southern Contexts: Recentring, Reframing and Reimagining Methodological Canons
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Original o primera edición
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Educational Research Practice in Southern Contexts: Recentring, Reframing and Reimagining Methodological Canons
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Educational Research Practice in Southern Contexts: Recentring, Reframing and Reimagining Methodological Canons
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Educational Research Practice in Southern Contexts | Recentring, Reframing and Reimagining Methodological Canons
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Educational Research Practice in Southern Contexts | Recentring, Reframing and Reimagining Methodological Canons | Sharlene Swartz (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2023 | Routledge | EAN 9781032409306 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Educational Research Practice in Southern Contexts
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Educational Research Practice in Southern Contexts
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Educational Research Practice in Southern Contexts
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Bringing together a unique collection of 18 insightful and innovative internationally focused articles, Educational Research Practice in Southern Contexts offers reflections, case studies, and critically, research methods and processes which decentre, reframe, and reimagine conventional educational research strategies and operationalise the tenets of decolonising theory.This anthology represents a valuable teaching resource. It provides readers with the chance to read high-quality examples of research that critique current ways of doing research and to reflect on how research methods can contribute to the project of decolonising knowledge production in and about education in, for example, Africa, South Asia, Asia, and Latin America. It grapples with everyday dilemmas and tricky ethical questions about protection, consent, voice, cultural sensitivity, and validation, by engaging with real-world situations and increasing the potential for innovation and new collaborations.Educational Research Practice in Southern Contexts will be essential reading for anyone teaching educational research methods and will encourage novice and experienced researchers to rethink their research approaches, disentangle the local and global, and challenge those research rituals, codes, and fieldwork practices which are often unproblematically assumed to be universally relevant. 376 pp. Englisch.
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Educational Research Practice in Southern Contexts
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Educational Research Practice in Southern Contexts
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Sharlene Swartz is Head of the Equitable Education and Economies research division at the Human Sciences Research Council, South Africa.Nidhi Singal is a Professor of Disability and Inclusive Education at the Faculty of Edu.
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Educational Research Practice in Southern Contexts : Recentring, Reframing and Reimagining Methodological Canons
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Bringing together a unique collection of 18 insightful and innovative internationally focused articles, Educational Research Practice in Southern Contexts offers reflections, case studies, and critically, research methods and processes which decentre, reframe, and reimagine conventional educational research strategies and operationalise the tenets of decolonising theory.This anthology represents a valuable teaching resource. It provides readers with the chance to read high-quality examples of research that critique current ways of doing research and to reflect on how research methods can contribute to the project of decolonising knowledge production in and about education in, for example, Africa, South Asia, Asia, and Latin America. It grapples with everyday dilemmas and tricky ethical questions about protection, consent, voice, cultural sensitivity, and validation, by engaging with real-world situations and increasing the potential for innovation and new collaborations.Educational Research Practice in Southern Contexts will be essential reading for anyone teaching educational research methods and will encourage novice and experienced researchers to rethink their research approaches, disentangle the local and global, and challenge those research rituals, codes, and fieldwork practices which are often unproblematically assumed to be universally relevant.
