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9781032355078 - Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom: Strategies and Tools to Unlock Student Potential de Hoyle Konecni, Elizabeth (19 resultados)
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Sparking Curiosity Through Project-based Learning in the Early Childhood Classroom : Strategies and Tools to Unlock Student Potential
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Sparking Curiosity Through Project-based Learning in the Early Childhood Classroom : Strategies and Tools to Unlock Student Potential
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Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom: Strategies and Tools to Unlock Student Potential (Paperback or Softback)
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
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Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom: Strategies and Tools to Unlock Student Potential
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Sparking Curiosity Through Project-based Learning in the Early Childhood Classroom : Strategies and Tools to Unlock Student Potential
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Sparking Curiosity Through Project-based Learning in the Early Childhood Classroom : Strategies and Tools to Unlock Student Potential
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom: Strategies and Tools to Unlock Student Potential
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom: Strategies and Tools to Unlock Student Potential
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom: Strategies and Tools to Unlock Student Potential
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom: Strategies and Tools to Unlock Student Potential
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Original o primera edición
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Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom: Strategies and Tools to Unlock Student Potential
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Elizabeth Hoyle Konecni is an educator from New Orleans, Louisiana, and currently works as an educational consultant. She has served in various roles in her many years in education, including classroom teacher, administrator, curriculum specialist.
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Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom : Strategies and Tools to Unlock Student Potential
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Learn how to tap into and illuminate the creative potential in all learners with this inspiring and practical book. This book teaches educators to unlock the creativity in all learners while celebrating inquiry at its highest levels. Each chapter explores how to create learning spaces that invite deep inquiry, initiate thoughtful conversations, invite wonder and curiosity in learning each day, and maintain high levels of engagement. The approachable framework is built around the three-phase project model and is broken down into a user-friendly planning tool, explaining how to approach project-based teaching and learning in any early childhood classroom. Coupled with noteworthy true stories, sample units, and example pictures, early childhood educators will come away with tools and plans to enhance teaching and learning practices in their classroom through a project-based approach.
