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Graduate Research Supervision in the Developing World: Policies, Pedagogies, and Practices (Routledge Research in Higher Education)
Libro 63 de 104: Routledge Research in Higher EducationLibrería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
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Graduate Research Supervision in the Developing World : Policies, Pedagogies, and Practices
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Libro 63 de 104: Routledge Research in Higher EducationLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Graduate Research Supervision in the Developing World: Policies, Pedagogies, and Practices
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Libro 63 de 104: Routledge Research in Higher EducationLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Libro 63 de 104: Routledge Research in Higher EducationLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Libro 63 de 104: Routledge Research in Higher EducationLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Libro 63 de 104: Routledge Research in Higher EducationLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Graduate Research Supervision in the Developing World: Policies, Pedagogies, and Practices
Libro 63 de 104: Routledge Research in Higher EducationLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Libro 63 de 104: Routledge Research in Higher EducationLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Graduate Research Supervision in the Developing World : Policies, Pedagogies, and Practices
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Recognising that graduate supervisory practice is not an abstracted academic pursuit, but an activity that is subjectively bounded by content and context, impacted by the experiences and beliefs of supervisee and supervisor, this text explores the unique dynamics of graduate supervision in the Global South, as perceived and experienced by students and academics within those same contexts.Bringing together contributions which reflect a rich diversity of perspectives on supervisory practices at regional universities in the Caribbean and South Pacific, Graduate Research Supervision in the Developing World explores how supervisors navigate unscripted supervisory terrain; contextualise supervisory best practices; establish roles and relationships, and work to understand supervisees' needs. By highlighting the effect on graduate supervision of complex sociocultural interplay and the relationship between learning environments and student success, contributors look to locate best practices through analyses of stories of success and failure. As the contributors demonstrate, there is a need to restructure the standardised operation of graduate supervision across diverse faculties.This text will be of great interest to graduate supervisors and their supervisees as well as scholars in the fields of continuing professional development and higher education, in international and comparative education and Sociology of Education.
