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9781032219141 - The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Individual Differences (19 resultados)
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THE ROUTLEDGE HANDBOOK OF SECOND LANGUAGE ACQUISITION AND INDIVIDUAL DIFFERENCES (HB 2022)
Libro 8 de 12: The Routledge Handbooks in Second Language AcquisitionLibrería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 199,71
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The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Individual Differences
Libro 8 de 12: The Routledge Handbooks in Second Language AcquisitionIdioma: Inglés
Publicado por H N H International Limited, 2022
ISBN 10: 1032219149 ISBN 13: 9781032219141
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 240,76
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Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Individual Differences
Libro 8 de 12: The Routledge Handbooks in Second Language AcquisitionLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 254,19
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The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Individual Differences
Libro 8 de 12: The Routledge Handbooks in Second Language AcquisitionIdioma: Inglés
Publicado por H N H International Limited, 2022
ISBN 10: 1032219149 ISBN 13: 9781032219141
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 248,81
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The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Individual Differences
Libro 8 de 12: The Routledge Handbooks in Second Language AcquisitionIdioma: Inglés
Publicado por H N H International Limited, 2022
ISBN 10: 1032219149 ISBN 13: 9781032219141
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 251,49
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Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Individual Differences
Libro 8 de 12: The Routledge Handbooks in Second Language AcquisitionLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 256,58
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The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Individual Differences (The Routledge Handbooks in Second Language Acquisition)
Libro 8 de 12: The Routledge Handbooks in Second Language AcquisitionIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Ltd 2022-05-16, 2022
ISBN 10: 1032219149 ISBN 13: 9781032219141
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 268,58
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Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Individual Differences
Libro 8 de 12: The Routledge Handbooks in Second Language AcquisitionLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 301,47
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Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Individual Differences
Libro 8 de 12: The Routledge Handbooks in Second Language AcquisitionLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 296,31
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The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Individual Differences
Libro 8 de 12: The Routledge Handbooks in Second Language AcquisitionLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 342,08
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Li Handbook Of Sla And Individual D
Libro 8 de 12: The Routledge Handbooks in Second Language AcquisitionLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 385,62
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Edición internacionalTHE ROUTLEDGE HANDBOOK OF SECOND LANGUAGE ACQUISITION AND INDIVIDUAL DIFFERENCES (HB 2022)
Libro 8 de 12: The Routledge Handbooks in Second Language AcquisitionLibrería: UK BOOKS STORE, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Individual Differences
Libro 8 de 12: The Routledge Handbooks in Second Language AcquisitionLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 449,21
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 568 pages. 10.00x7.00x1.34 inches. In Stock.
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Li Handbook Of Sla And Individual D
Libro 8 de 12: The Routledge Handbooks in Second Language AcquisitionLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 482,09
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Añadir al carritoCondición: New. 2022. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Individual Differences
Libro 8 de 12: The Routledge Handbooks in Second Language AcquisitionLibrería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Shaofeng Li is Associate Professor of Foreign and Second Language Education at Florida State University, USA. Phil Hiver is Associate Professor of Foreign and Second Language Education at Florida State University, USA. Most.
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The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Individual Differences
Libro 8 de 12: The Routledge Handbooks in Second Language AcquisitionLibrería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 299,80
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Individual Differences provides a thorough, in-depth discussion of the theory, research, and pedagogy pertaining to the role individual difference (ID) factors play in second language acquisition (SLA). It goes beyond the traditional repertoire and includes 32 chapters covering a full spectrum of topics on learners' cognitive, conative, affective, and demographic/sociocultural variation. The volume examines IDs from two perspectives: one is how each ID variable is associated with learning behaviors, processes, and outcomes; the other is how each domain of SLA, such as vocabularyor reading, is affected by clusters of ID variables. The volume also includes a section on the common methods used in ID research, including data elicitation instruments such as surveys, interviews, and psychometric testing, as well as methods of data analysis such as structural equation modeling. The book is a must-read for any second language researcher or applied linguist interested in investigating the effects of IDs on language learning, and for any educator interested in taking account of learners' individual differences to maximize the effects of second language instruction. 548 pp. Englisch.
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The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Individual Differences
Libro 8 de 12: The Routledge Handbooks in Second Language AcquisitionLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 348,56
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The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Individual Differences
Libro 8 de 12: The Routledge Handbooks in Second Language AcquisitionLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 361,66
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The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Individual Differences
Libro 8 de 12: The Routledge Handbooks in Second Language AcquisitionLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 328,08
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Individual Differences provides a thorough, in-depth discussion of the theory, research, and pedagogy pertaining to the role individual difference (ID) factors play in second language acquisition (SLA). It goes beyond the traditional repertoire and includes 32 chapters covering a full spectrum of topics on learners' cognitive, conative, affective, and demographic/sociocultural variation. The volume examines IDs from two perspectives: one is how each ID variable is associated with learning behaviors, processes, and outcomes; the other is how each domain of SLA, such as vocabularyor reading, is affected by clusters of ID variables. The volume also includes a section on the common methods used in ID research, including data elicitation instruments such as surveys, interviews, and psychometric testing, as well as methods of data analysis such as structural equation modeling. The book is a must-read for any second language researcher or applied linguist interested in investigating the effects of IDs on language learning, and for any educator interested in taking account of learners' individual differences to maximize the effects of second language instruction.
