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9781032211480 - A Transdisciplinary Approach to Chinese and Japanese Language Teaching: Collaborative Pedagogy Across Languages, Disciplines, Communities, and Borders (18 resultados)
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Transdisciplinary Approach to Chinese and Japanese Language Teaching : Collaborative Pedagogy Across Languages, Disciplines, Communities, and Borders
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Transdisciplinary Approach to Chinese and Japanese Language Teaching : Collaborative Pedagogy Across Languages, Disciplines, Communities, and Borders
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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A Transdisciplinary Approach to Chinese and Japanese Language Teaching
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
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A Transdisciplinary Approach to Chinese and Japanese Language Teaching
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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A Transdisciplinary Approach to Chinese and Japanese Language Teaching
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Transdisciplinary Approach to Chinese and Japanese Language Teaching : Collaborative Pedagogy Across Languages, Disciplines, Communities, and Borders
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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A Transdisciplinary Approach to Chinese and Japanese Language Teaching: Collaborative Pedagogy Across Languages, Disciplines, Communities, and Borders
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Transdisciplinary Approach to Chinese and Japanese Language Teaching : Collaborative Pedagogy Across Languages, Disciplines, Communities, and Borders
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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A Transdisciplinary Approach to Chinese and Japanese Language Teaching
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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A Transdisciplinary Approach to Chinese and Japanese Language Teaching: Collaborative Pedagogy Across Languages, Disciplines, Communities, and Borders
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Original o primera edición
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A Transdisciplinary Approach to Chinese and Japanese Language Teaching: Collaborative Pedagogy Across Languages, Disciplines, Communities, and Borders
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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A Transdisciplinary Approach to Chinese and Japanese Language Teaching: Collaborative Pedagogy Across Languages, Disciplines, Communities, and Borders
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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A Transdisciplinary Approach to Chinese and Japanese Language Teaching
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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A Transdisciplinary Approach to Chinese and Japanese Language Teaching
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A Transdisciplinary Approach to Chinese and Japanese Language Teaching
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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A Transdisciplinary Approach to Chinese and Japanese Language Teaching: Collaborative Pedagogy Across Languages, Disciplines, Communities, and Borders
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Transdisciplinary Approach to Chinese and Japanese Language Teaching
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Nobuko Chikamatsu is Associate Professor in the Department of Modern Languages and Co-director of the Japanese Language and Studies Program at DePaul University, USA. She teaches Japanese language, linguistics, and translation. Her research interests inc.
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A Transdisciplinary Approach to Chinese and Japanese Language Teaching : Collaborative Pedagogy Across Languages, Disciplines, Communities, and Borders
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A Transdisciplinary Approach to Chinese and Japanese Language Teaching illustrates how the transdisciplinary approach to second language acquisition (SLA) centers around collaboration to provide a learning-conducive environment with rich semiotic resources for second/foreign language learners.The volume consists of 14 chapters from leading experts in SLA and Chinese and Japanese language educators from Canada, China, Japan, the United Kingdom, and the United States of America. As a first work of its kind, the contributions feature both theoretical interpretations of transdisciplinary concepts that can apply to Chinese/Japanese as a second language learning and case studies showcasing how college-level Chinese and Japanese language educators design and implement pedagogical projects in collaboration with partners across languages, disciplines, communities, and borders by adopting a transdisciplinary perspective to analyze students' learning outcomes.This book will benefit researchers, administrators, educators, and teacher educators in higher education with an interest in world language education and interdisciplinary and project-based teaching.
