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9781032049823 - Effective Teacher Collaboration for English Language Learners: Cross-Curricular Insights from K-12 Settings (Routledge Research in Language Education) (17 resultados)
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Effective Teacher Collaboration for English Language Learners: Cross-Curricular Insights from K-12 Settings (Routledge Research in Language Education)
Libro 59 de 69: Routledge Research in Language EducationLibrería: Textbooks_Source, Columbia, MO, Estados Unidos de America
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Effective Teacher Collaboration for English Language Learners : Cross-curricular Insights from K-12 Settings
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Effective Teacher Collaboration for English Language Learners : Cross-curricular Insights from K-12 Settings
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Libro 59 de 69: Routledge Research in Language EducationLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Effective Teacher Collaboration for English Language Learners: Cross-Curricular Insights from K-12 Settings (Routledge Research in Language Education)
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Effective Teacher Collaboration for English Language Learners : Cross-curricular Insights from K-12 Settings
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Effective Teacher Collaboration for English Language Learners : Cross-curricular Insights from K-12 Settings
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Effective Teacher Collaboration for English Language Learners: Cross-Curricular Insights from K-12 Settings
Libro 59 de 69: Routledge Research in Language EducationLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Effective Teacher Collaboration for English Language Learners: Cross-Curricular Insights from K-12 Settings (Routledge Research in Language Education)
Libro 59 de 69: Routledge Research in Language EducationLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Effective Teacher Collaboration for English Language Learners: Cross-Curricular Insights from K-12 Settings (Routledge Research in Language Education)
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Effective Teacher Collaboration for English Language Learners: Cross-curricular Insights from K-12 Settings
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Effective Teacher Collaboration for English Language Learners : Cross-Curricular Insights from K-12 Settings
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume explores the value of teacher collaboration in meeting the needs of diverse English language learners (ELLs). A range of research-based chapters demonstrate examples of effective collaboration between English language specialists and content area teachers and offer recommendations for collaborative practice.
