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Recorded Music in Creative Practices (SEMPRE Studies in The Psychology of Music)
Libro 44 de 49: SEMPRE Studies in The Psychology of MusicLibrería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
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Recorded Music in Creative Practices : Mediation, Performance, Education
Libro 44 de 49: SEMPRE Studies in The Psychology of MusicLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Recorded Music in Creative Practices : Mediation, Performance, Education
Libro 44 de 49: SEMPRE Studies in The Psychology of MusicLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Recorded Music in Creative Practices : Mediation, Performance, Education
Libro 44 de 49: SEMPRE Studies in The Psychology of MusicLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Recorded Music in Creative Practices: Mediation, Performance, Education
Libro 44 de 49: SEMPRE Studies in The Psychology of MusicIdioma: Inglés
Publicado por H N H International Limited, 2024
ISBN 10: 1032040602 ISBN 13: 9781032040608
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Recorded Music in Creative Practices (SEMPRE Studies in The Psychology of Music)
Libro 44 de 49: SEMPRE Studies in The Psychology of MusicLibrería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
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Recorded Music in Creative Practices : Mediation, Performance, Education
Libro 44 de 49: SEMPRE Studies in The Psychology of MusicLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Recorded Music in Creative Practices: Mediation, Performance, Education
Libro 44 de 49: SEMPRE Studies in The Psychology of MusicIdioma: Inglés
Publicado por H N H International Limited, 2024
ISBN 10: 1032040602 ISBN 13: 9781032040608
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Recorded Music in Creative Practices (SEMPRE Studies in The Psychology of Music)
Libro 44 de 49: SEMPRE Studies in The Psychology of MusicLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Recorded Music in Creative Practices: Mediation, Performance, Education
Libro 44 de 49: SEMPRE Studies in The Psychology of MusicIdioma: Inglés
Publicado por H N H International Limited, 2024
ISBN 10: 1032040602 ISBN 13: 9781032040608
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Recorded Music in Creative Practices: Mediation, Performance, Education
Libro 44 de 49: SEMPRE Studies in The Psychology of MusicLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Recorded Music in Creative Practices: Mediation, Performance, Education (SEMPRE Studies in The Psychology of Music)
Libro 44 de 49: SEMPRE Studies in The Psychology of MusicLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Recorded Music in Creative Practices
Libro 44 de 49: SEMPRE Studies in The Psychology of MusicIdioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd, GB, 2024
ISBN 10: 1032040602 ISBN 13: 9781032040608
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoHardback. Condición: New. Recorded Music in Creative Practices: Mediation, Performance, Education brings new critical perspectives on recorded music research, artistic practice, and education into an active dialogue.Although scholars continue to engage keenly in the study of recordings and studio practices, less attention has been devoted to integrating these newer developments into music curricula. The fourteen chapters in this book bring fresh insight to the art and craft of recording music and offer readers ways to bridge research and pedagogy in diverse educational, academic, and music industry contexts. By exploring a wide range of genres, methods, and practices, this book aims to demonstrate how engaging with recordings, recording processes, material artefacts, studio spaces, and revised music history narratives means we can promote new understandings of the past, more creative performance in the present, and freer collaboration and experimentation inside and outside of the recording studio; enhance creative teaching and learning; inform and stimulate reform of the institutional processes and structures that frame musical training; and ultimately promote more diverse music curricula and communities of practice.This book will be of value to educators, researchers, practitioners (performers, composers, recordists), students in music and music-related fields, recording enthusiasts, and readers with a keen interest in the subject.
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Recorded Music in Creative Practices: Mediation, Performance, Education
Libro 44 de 49: SEMPRE Studies in The Psychology of MusicLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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EUR 280,38
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Recorded Music in Creative Practices: Mediation, Performance, Education (SEMPRE Studies in The Psychology of Music)
Libro 44 de 49: SEMPRE Studies in The Psychology of MusicLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Recorded Music in Creative Practices
Libro 44 de 49: SEMPRE Studies in The Psychology of MusicIdioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd, GB, 2024
ISBN 10: 1032040602 ISBN 13: 9781032040608
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
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Añadir al carritoHardback. Condición: New. Recorded Music in Creative Practices: Mediation, Performance, Education brings new critical perspectives on recorded music research, artistic practice, and education into an active dialogue.Although scholars continue to engage keenly in the study of recordings and studio practices, less attention has been devoted to integrating these newer developments into music curricula. The fourteen chapters in this book bring fresh insight to the art and craft of recording music and offer readers ways to bridge research and pedagogy in diverse educational, academic, and music industry contexts. By exploring a wide range of genres, methods, and practices, this book aims to demonstrate how engaging with recordings, recording processes, material artefacts, studio spaces, and revised music history narratives means we can promote new understandings of the past, more creative performance in the present, and freer collaboration and experimentation inside and outside of the recording studio; enhance creative teaching and learning; inform and stimulate reform of the institutional processes and structures that frame musical training; and ultimately promote more diverse music curricula and communities of practice.This book will be of value to educators, researchers, practitioners (performers, composers, recordists), students in music and music-related fields, recording enthusiasts, and readers with a keen interest in the subject.
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Recorded Music in Creative Practices
Libro 44 de 49: SEMPRE Studies in The Psychology of MusicLibrería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Georgia Volioti is a Senior Lecturer in Music at the University of Surrey. Her research interests are interdisciplinary and revolve around music performance studies, music psychology, and education. Her work, which is published in leading peer-rev.
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Recorded Music in Creative Practices
Libro 44 de 49: SEMPRE Studies in The Psychology of MusicLibrería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Recorded Music in Creative Practices: Mediation, Performance, Education brings new critical perspectives on recorded music research, artistic practice, and education into an active dialogue.Although scholars continue to engage keenly in the study of recordings and studio practices, less attention has been devoted to integrating these newer developments into music curricula. The fourteen chapters in this book bring fresh insight to the art and craft of recording music and offer readers ways to bridge research and pedagogy in diverse educational, academic, and music industry contexts. By exploring a wide range of genres, methods, and practices, this book aims to demonstrate how engaging with recordings, recording processes, material artefacts, studio spaces, and revised music history narratives means we can promote new understandings of the past, more creative performance in the present, andfreer collaboration and experimentation inside and outside of the recording studio; enhance creative teaching and learning; inform and stimulate reform of the institutional processes and structures that frame musical training; and ultimately promote more diverse music curricula and communities of practice.This book will be of value to educators, researchers, practitioners (performers, composers, recordists), students in music and music-related fields, recording enthusiasts, and readers with a keen interest in the subject. 294 pp. Englisch.
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Recorded Music in Creative Practices
Libro 44 de 49: SEMPRE Studies in The Psychology of MusicLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Recorded Music in Creative Practices
Libro 44 de 49: SEMPRE Studies in The Psychology of MusicLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Recorded Music in Creative Practices : Mediation, Performance, Education
Libro 44 de 49: SEMPRE Studies in The Psychology of MusicLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Recorded Music in Creative Practices: Mediation, Performance, Education brings new critical perspectives on recorded music research, artistic practice, and education into an active dialogue.Although scholars continue to engage keenly in the study of recordings and studio practices, less attention has been devoted to integrating these newer developments into music curricula. The fourteen chapters in this book bring fresh insight to the art and craft of recording music and offer readers ways to bridge research and pedagogy in diverse educational, academic, and music industry contexts. By exploring a wide range of genres, methods, and practices, this book aims to demonstrate how engaging with recordings, recording processes, material artefacts, studio spaces, and revised music history narratives means we can promote new understandings of the past, more creative performance in the present, andfreer collaboration and experimentation inside and outside of the recording studio; enhance creative teaching and learning; inform and stimulate reform of the institutional processes and structures that frame musical training; and ultimately promote more diverse music curricula and communities of practice.This book will be of value to educators, researchers, practitioners (performers, composers, recordists), students in music and music-related fields, recording enthusiasts, and readers with a keen interest in the subject.
