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9781032024721 - Building Students' Historical Literacies: Learning to Read and Reason With Historical Texts and Evidence de Nokes, Jeffery D. (17 resultados)
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Building Students Historical Literacies : Learning to Read and Reason With Historical Texts and Evidence
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Building Students Historical Literacies : Learning to Read and Reason With Historical Texts and Evidence
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Building Students' Historical Literacies: Learning to Read and Reason With Historical Texts and Evidence
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Building Students Historical Literacies : Learning to Read and Reason With Historical Texts and Evidence
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Building Students Historical Literacies : Learning to Read and Reason With Historical Texts and Evidence
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Building Students' Historical Literacies: Learning to Read and Reason With Historical Texts and Evidence
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Building Students' Historical Literacies: Learning to Read and Reason with Historical Texts and Evidence
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Building Students' Historical Literacies
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Building Students' Historical Literacies: Learning to Read and Reason With Historical Texts and Evidence
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Building Students? Historical Literacies: Learning to Read and Reason With Historical Texts and Evidence
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Building Students Historical Literacies: Learning to Read and Reason With Historical Texts and Evidence
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Building Students Historical Literacies: Learning to Read and Reason With Historical Texts and Evidence
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Building Students\ Historical Literacies
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Jeffery D. Nokes is a professor in the History Department at Brigham Young University, where he helps direct the history teaching and social science teaching programs.- Up-to-date with current literature and research -.
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Building Students' Historical Literacies
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -How can teachers incorporate the richness of historical resources into classrooms in ways that are true to the discipline of history and are pedagogically sound Now in its second edition, this book explores the notion of historical literacy, adopts a research-supported stance on literacy processes, and promotes the integration of content-area literacy instruction into history content teaching. Providing an original focus on the discipline-specific literacies of historical inquiry, the new edition presents a deeper examination of difficult histories and offers new strategies that can be applied to all genres of historical inquiry. Nokes surveys a broad range of texts, including those that historians and nonhistorians both use and produce in understanding history, and provides a wide variety of practical instructional strategies immediately available to teachers. Featuring new examples and practical resources, the new edition highlights the connection between historical literacies and the critical reading and communication skills that are necessary for informed civic engagement.Equipped with study guides, graphic organizers, and scoring guides for classroom use, this text is an essential resource for preservice and practicing teachers in literacy and social studies education. 324 pp. Englisch.
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Building Students' Historical Literacies
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Building Students' Historical Literacies : Learning to Read and Reason With Historical Texts and Evidence
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - How can teachers incorporate the richness of historical resources into classrooms in ways that are true to the discipline of history and are pedagogically sound Now in its second edition, this book explores the notion of historical literacy, adopts a research-supported stance on literacy processes, and promotes the integration of content-area literacy instruction into history content teaching. Providing an original focus on the discipline-specific literacies of historical inquiry, the new edition presents a deeper examination of difficult histories and offers new strategies that can be applied to all genres of historical inquiry. Nokes surveys a broad range of texts, including those that historians and nonhistorians both use and produce in understanding history, and provides a wide variety of practical instructional strategies immediately available to teachers. Featuring new examples and practical resources, the new edition highlights the connection between historical literacies and the critical reading and communication skills that are necessary for informed civic engagement.Equipped with study guides, graphic organizers, and scoring guides for classroom use, this text is an essential resource for preservice and practicing teachers in literacy and social studies education.
