Isbn: 9780898595468 - cognitive perspectives on children's social and behavioral development: the minnesota symposia on child psychology, volume 18 (16 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Lawrence Erlbaum Associates, 1986
Serie: Libro 15 de 23 - The Minnesota Symposia on Child Psychology
- Tapa dura
Librería: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Alemaniabooks4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG)
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 1986
Serie: Libro 15 de 23 - The Minnesota Symposia on Child Psychology
- Tapa dura
- Primera edición
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Cognitive Perspectives on Children's Social and Behavioral Development
Perlmutter, Marian (EDT); University of Minnesota Institute of Child Development (COR); Minnesota Symposia on Child Psychology 1983 (University of Minnesota) (COR)
Idioma: Inglés
Editorial: Psychology Press, 1986
Serie: Libro 15 de 23 - The Minnesota Symposia on Child Psychology
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Cognitive Perspectives on Children's Social and Behavioral Development
Perlmutter, Marian (EDT); University of Minnesota Institute of Child Development (COR); Minnesota Symposia on Child Psychology 1983 (University of Minnesota) (COR)
Idioma: Inglés
Editorial: Psychology Press, 1986
Serie: Libro 15 de 23 - The Minnesota Symposia on Child Psychology
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Cognitive Perspectives on Children's Social and Behavioral Development
Perlmutter, Marian (EDT); University of Minnesota Institute of Child Development (COR); Minnesota Symposia on Child Psychology 1983 (University of Minnesota) (COR)
Idioma: Inglés
Editorial: Psychology Press, 1986
Serie: Libro 15 de 23 - The Minnesota Symposia on Child Psychology
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 1986
Serie: Libro 15 de 23 - The Minnesota Symposia on Child Psychology
- Tapa dura
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 1986
Serie: Libro 15 de 23 - The Minnesota Symposia on Child Psychology
- Tapa dura
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Cognitive Perspectives on Children's Social and Behavioral Development
Perlmutter, Marian (EDT); University of Minnesota Institute of Child Development (COR); Minnesota Symposia on Child Psychology 1983 (University of Minnesota) (COR)
Idioma: Inglés
Editorial: Psychology Press, 1986
Serie: Libro 15 de 23 - The Minnesota Symposia on Child Psychology
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Idioma: Inglés
Editorial: Psychology Press, 1986
Serie: Libro 15 de 23 - The Minnesota Symposia on Child Psychology
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 1986
Serie: Libro 15 de 23 - The Minnesota Symposia on Child Psychology
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Condición: New. pp. 352.
Idioma: Inglés
Editorial: Psychology Press, 1986
Serie: Libro 15 de 23 - The Minnesota Symposia on Child Psychology
- Tapa dura
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 1986
Serie: Libro 15 de 23 - The Minnesota Symposia on Child Psychology
- Tapa dura
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Gebunden. Condición: New. Marion Perlmutter, The University of MichiganThis volume contains the papers presented at the eighteenth Minnesota Symposia on Child Psychology, held October 27-29, 1983, at the University of Minnesota, Minneapolis. As has been the tradition for this an.
Idioma: Inglés
Editorial: Psychology Press, 1986
Serie: Libro 15 de 23 - The Minnesota Symposia on Child Psychology
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Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
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Idioma: Inglés
Editorial: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1986
Serie: Libro 15 de 23 - The Minnesota Symposia on Child Psychology
- Tapa dura
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 352 pages. 9.00x6.25x1.00 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Mai 1986, 1986
Serie: Libro 15 de 23 - The Minnesota Symposia on Child Psychology
- Tapa dura
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Buch. Condición: Neu. Neuware - This volume contains the papers presented at the eighteenth Minnesota Symposia on Child Psychology, held October 27-29, 1983, at the University of Minnesota, Minneapolis. As has been the tradition for this annual series, the faculty of the Institute of Child Development invited internationally eminent researchers to present their research and to consider problems of mutual concern to scientists studying development. The theme of the eighteenth symposium, and the present volume was cognitive perspectives on social and behavior development.…
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 1986
Serie: Libro 15 de 23 - The Minnesota Symposia on Child Psychology
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
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