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9780893916619 - Dialogue Journals in the Multilingual Classroom: Building Language Fluency and Writing Skills Through Written Interaction (Writing Research) de Peyton, Joy Kreeft (16 resultados)
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Dialogue Journals in the Multilingual Classroom: Building Language Fluency and Writing Skills Through Written Interaction (Writing Research: Multidisciplinary Inquiries Into the Natur)
Librería: Alplaus Books, Alplaus, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 16,49
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. Perhaps a dozen pages with underlining. Limited stain on edge, else mild wear.
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Dialogue Journals in the Multilingual Classroom: Building Language Fluency and Writing Skills Through Writing Interaction (Writing Research): Building . Multidisciplinary Inquiries Into the Natur)
Idioma: Inglés
Publicado por Ablex Publishing Corp., 1993
ISBN 10: 0893916617 ISBN 13: 9780893916619
Librería: Orbiting Books, Hereford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,50
Envío por EUR 13,75
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Dialogue Journals in the Multilingual Classroom : Building Language Fluency and Writing Skills Through Written Interaction
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 73,99
Envío por EUR 2,29
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Dialogue Journals in the Multilingual Classroom : Building Language Fluency and Writing Skills Through Written Interaction
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 76,32
Envío por EUR 2,29
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Dialogue Journals in the Multilingual Classroom : Building Language Fluency and Writing Skills Through Written Interaction
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 72,36
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Dialogue Journals in the Multilingual Classroom : Building Language Fluency and Writing Skills Through Written Interaction
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 79,13
Envío por EUR 17,19
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Dialogue Journals in the Multilingual Classroom: Building Language Fluency and Writing Skills Through Written Interaction
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 105,37
Envío por EUR 14,33
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 254 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Dialogue Journals in the Multilingual Classroom: Building Language Fluency and Writing Skills Through Written Interaction (Writing Research)
Librería: SHIMEDIA, Brooklyn, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 178,82
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Dialogue Journals in the Multilingual Classroom
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 76,36
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Dialogue Journals in the Multilingual Classroom
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 72,37
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Dialogue Journals in the Multilingual Classroom (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing Plc, Westport, 1996
ISBN 10: 0893916617 ISBN 13: 9780893916619
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 87,68
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. This volume focuses on the use of dialogue journals in classrooms with students from diverse language and cultural backgrounds whose proficiency with spoken and written English is limited. The companion volume to Dialogue Journal Communication (Ablex, 1988), it carefully describes, from a teacher's experience, how dialogue journal writing can be effectively implemented in the multilingual classroom, with practical tips for starting and maintaining the practice, exploiting the benefits, and avoiding the pitfalls. It presents a model of researchers working in close collaboration with teachers and shows the development in the journals of individual students, with extended examples of student and teacher writing so that teachers can see research results that are not hopelessly extracted from the context in which they were produced. At the same time, it has a strong research orientation. This volume focuses on the use of dialogue journals in classrooms with students from diverse language and cultural backgrounds whose proficiency with spoken and written English is limited. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Dialogue Journals in the Multilingual Classroom: Building Language Fluency and Writing Skills Through Written Interaction
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 83,56
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Dialogue Journals in the Multilingual Classroom (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing Plc, Westport, 1996
ISBN 10: 0893916617 ISBN 13: 9780893916619
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 78,48
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. This volume focuses on the use of dialogue journals in classrooms with students from diverse language and cultural backgrounds whose proficiency with spoken and written English is limited. The companion volume to Dialogue Journal Communication (Ablex, 1988), it carefully describes, from a teacher's experience, how dialogue journal writing can be effectively implemented in the multilingual classroom, with practical tips for starting and maintaining the practice, exploiting the benefits, and avoiding the pitfalls. It presents a model of researchers working in close collaboration with teachers and shows the development in the journals of individual students, with extended examples of student and teacher writing so that teachers can see research results that are not hopelessly extracted from the context in which they were produced. At the same time, it has a strong research orientation. This volume focuses on the use of dialogue journals in classrooms with students from diverse language and cultural backgrounds whose proficiency with spoken and written English is limited. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Dialogue Journals in the Multilingual Classroom
Idioma: Inglés
Publicado por Ablex Publishing Corp., 1996
ISBN 10: 0893916617 ISBN 13: 9780893916619
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 75,36
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This volume focuses on the use of dialogue journals in classrooms with students from diverse language and cultural backgrounds whose proficiency with spoken and written English is limited.Über den Autoryton /f Joy /i Kreeft.
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Dialogue Journals in the Multilingual Classroom | Building Language Fluency and Writing Skills Through Written Interaction
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 78,20
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Dialogue Journals in the Multilingual Classroom | Building Language Fluency and Writing Skills Through Written Interaction | Joy Kreeft Peyton | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 1996 | Praeger | EAN 9780893916619 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Dialogue Journals in the Multilingual Classroom : Building Language Fluency and Writing Skills Through Written Interaction
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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EUR 91,81
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume focuses on the use of dialogue journals in classrooms with students from diverse language and cultural backgrounds whose proficiency with spoken and written English is limited. The companion volume to Dialogue Journal Communication (Ablex, 1988), it carefully describes, from a teacher's experience, how dialogue journal writing can be effectively implemented in the multilingual classroom, with practical tips for starting and maintaining the practice, exploiting the benefits, and avoiding the pitfalls. It presents a model of researchers working in close collaboration with teachers and shows the development in the journals of individual students, with extended examples of student and teacher writing so that teachers can see research results that are not hopelessly extracted from the context in which they were produced. At the same time, it has a strong research orientation.
