9780807756652 - reading upside down: identifying and addressing opportunity gaps in literacy instruction de wolter, deborah l. (14 resultados)
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Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de AmericaWorld of Books (was SecondSale)
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Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de AmericaWorld of Books (was SecondSale)
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paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or limited writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books
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Condición: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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Condición: New. Num Pages: 160 pages. BIC Classification: JNFD. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 156 x 13. Weight in Grams: 227. . 2015. Paperback. . . . .
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Condición: New. Num Pages: 160 pages. BIC Classification: JNFD. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 156 x 13. Weight in Grams: 227. . 2015. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Reading Upside Down offers a paradigm shift from achievement gaps to opportunity gaps in literacy instruction. Drawing on the author's rich experiences working one-on-one with challenged readers, this book presents case studies illu…strating the complexities of student learning experiences and the unique circumstances that shaped their acquisition of literacy. Wolter explores eight key factors that contribute to reading challenges in developing readers, including school readiness, the use of prescribed phonics-based programs, physical hurdles, unfamiliarity with English, and special education labeling. With a focus on the differences that educators can make for individual students, the text suggests ways to identify and address early opportunity gaps that can impact students throughout their entire educational career. 320 pp. Englisch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Reading Upside Down offers a paradigm shift from achievement gaps to opportunity gaps in literacy instruction. Drawing on the author's rich experiences working one-on-one with challenged readers, this book presents case studies illustrat…ing the complexities of student learning experiences and the unique circumstances that shaped their acquisition of literacy. Wolter explores eight key factors that contribute to reading challenges in developing readers, including school readiness, the use of prescribed phonics-based programs, physical hurdles, unfamiliarity with English, and special education labeling. With a focus on the differences that educators can make for individual students, the text suggests ways to identify and address early opportunity gaps that can impact students throughout their entire educational career.
