9780807754719 - reading the visual: an introduction to teaching multimodal literacy (language & literacy series) de serafini, frank (23 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2013
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2013
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2013
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2013
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2013
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2013
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2013
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2013
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Editorial: Teachers College Pr, 2013
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 2013
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Condición: New. pp. 208.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers? College Press, 2013
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Condición: New. Series: Language and Literacy Series. Num Pages: 208 pages, black & white tables. BIC Classification: JNFD; JNT. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 155 x 12. Weight in Grams: 298. . 2013. Paperback. . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers' College Press, 2013
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers' College Press, New York, 2013
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Paperback. Condición: new. Paperback. Todays teachers need up-to-the-minute information to help their students make sense of the multimodal texts they encounter daily in and out of school. Reading the Visual is an essential introduction that focuses on what teachers should know about multimodal literacy and how to teach it.This…engaging book provides theoretical, curricular, and pedagogical frameworks for teaching a wide-range of visual and multimodal texts, including historical fiction, picture books, advertisements, websites, comics, graphic novels, news reports, and film. Each unit of study presented contains suggestions for selecting cornerstone texts and visual images and launching the unit, as well as lesson plans, text sets, and analysis guides. These units are designed to be readily adapted to fit the needs of a variety of settings and grade levels. Book Features: An accessible introduction to visual literacy and multimodality.Classroom strategies and demonstrations for analyzing and interpreting multimodal texts.Hands-on examples of units of study for ten types of multimodal texts.Resources for developing and adapting units, including suggested texts, analysis guides, and learning objectives. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2013
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EUR 34,53
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2013
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 2013
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Condición: New. pp. 208.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2013
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2013
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EUR 38,04
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Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2013
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Condición: New. Series: Language and Literacy Series. Num Pages: 208 pages, black & white tables. BIC Classification: JNFD; JNT. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 155 x 12. Weight in Grams: 298. . 2013. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers' College Press, New York, 2013
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Paperback. Condición: new. Paperback. Todays teachers need up-to-the-minute information to help their students make sense of the multimodal texts they encounter daily in and out of school. Reading the Visual is an essential introduction that focuses on what teachers should know about multimodal literacy and how to teach it.This…engaging book provides theoretical, curricular, and pedagogical frameworks for teaching a wide-range of visual and multimodal texts, including historical fiction, picture books, advertisements, websites, comics, graphic novels, news reports, and film. Each unit of study presented contains suggestions for selecting cornerstone texts and visual images and launching the unit, as well as lesson plans, text sets, and analysis guides. These units are designed to be readily adapted to fit the needs of a variety of settings and grade levels. Book Features: An accessible introduction to visual literacy and multimodality.Classroom strategies and demonstrations for analyzing and interpreting multimodal texts.Hands-on examples of units of study for ten types of multimodal texts.Resources for developing and adapting units, including suggested texts, analysis guides, and learning objectives. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2013
- Tapa blanda
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Taschenbuch. Condición: Neu. Reading the Visual | An Introduction to Teaching Multimodal Literacy | Frank Serafini | Taschenbuch | Englisch | 2013 | Teachers College Press | EAN 9780807754719 | Verantwortliche Person für die EU: Mare Nostrum Group B.V., Doelen 72, 4831 GR BREDA, NIEDERLANDE, gpsr[at]mare-nostrum[dot]co[dot]uk |…Anbieter: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press Nov 2013, 2013
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Today's teachers need up-to-the-minute information to help their students make sense of the multimodal texts they encounter daily in and out of school. Reading the Visual is an essential introduction that focuses on what teachers sh…ould know about multimodal literacy and how to teach it.This engaging book provides theoretical, curricular, and pedagogical frameworks for teaching a wide-range of visual and multimodal texts, including historical fiction, picture books, advertisements, websites, comics, graphic novels, news reports, and film. Each unit of study presented contains suggestions for selecting cornerstone texts and visual images and launching the unit, as well as lesson plans, text sets, and analysis guides. These units are designed to be readily adapted to fit the needs of a variety of settings and grade levels. Book Features: An accessible introduction to visual literacy and multimodality.Classroom strategies and demonstrations for analyzing and interpreting multimodal texts.Hands-on examples of units of study for ten types of multimodal texts.Resources for developing and adapting units, including suggested texts, analysis guides, and learning objectives. 208 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, 2013
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Today's teachers need up-to-the-minute information to help their students make sense of the multimodal texts they encounter daily in and out of school. Reading the Visual is an essential introduction that focuses on what teachers should…know about multimodal literacy and how to teach it.This engaging book provides theoretical, curricular, and pedagogical frameworks for teaching a wide-range of visual and multimodal texts, including historical fiction, picture books, advertisements, websites, comics, graphic novels, news reports, and film. Each unit of study presented contains suggestions for selecting cornerstone texts and visual images and launching the unit, as well as lesson plans, text sets, and analysis guides. These units are designed to be readily adapted to fit the needs of a variety of settings and grade levels. Book Features: An accessible introduction to visual literacy and multimodality.Classroom strategies and demonstrations for analyzing and interpreting multimodal texts.Hands-on examples of units of study for ten types of multimodal texts.Resources for developing and adapting units, including suggested texts, analysis guides, and learning objectives.
