9780807739808 - why fly that way?: linking community and academic achievement (19 resultados)
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Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, Estados Unidos de AmericaWorld of Books (was SecondSale)
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Librería: Bay State Book Company, North Smithfield, Estados Unidos de AmericaBay State Book Company
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Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Atlanta
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Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Dallas
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Librería: PAPER CAVALIER UK, London, Reino UnidoPAPER CAVALIER UK
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Condición: very good. Gently used. May include previous owner's signature or bookplate on the front endpaper, sticker on back and/or remainder mark on text block.
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Paperback. Condición: Brand New. 133 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, Teachers College, Columbia University 2000
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Why Fly That Way?: Linking Community and Academic Achievement
Kathy Greeley (Teacher, Graham and Parks School, Cambridge, USA)
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Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Idioma: Inglés
Editorial: Teachers College Press, Teachers College, Columbia University 2000
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Condición: New. pp. xix + 133.
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Condición: New. This work is a chronicle of a year in the life of a school classroom. The author provides an alternative model of education and shows how a strong and supportive community is essential in helping students reach their highest potential. Num Pages: 160 pages. BIC Classification: 1KBB; JNK; JNL. Category: (P) Profes…sional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 227 x 156 x 10. Weight in Grams: 222. . 2001. Paperback. . . . .
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Condición: New. This work is a chronicle of a year in the life of a school classroom. The author provides an alternative model of education and shows how a strong and supportive community is essential in helping students reach their highest potential. Num Pages: 160 pages. BIC Classification: 1KBB; JNK; JNL. Category: (P) Profes…sional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 227 x 156 x 10. Weight in Grams: 222. . 2001. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, Estados Unidos de AmericaBennettBooksLtd
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Paperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Why Fly That Way? Linking Community and Academic Achievement | Kathy Greeley | Taschenbuch | Englisch | 2000 | Teachers College Press | EAN 9780807739808 | Verantwortliche Person für die EU: Mare Nostrum Group B.V., Doelen 72, 4831 GR BREDA, NIEDERLANDE, gpsr[at]mare-nostrum[dot]co[dot]uk | Anbieter:… preigu.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Crucial to the public debate about schools, curriculum, testing, academic standards, and teacher training are the voices of successful teachers, like Kathy Greely, who speak to the dangers of an overemphasis on standardized testing…and a punitive, back-to-basics approach. This work is a chronicle of a year in the life of a school classroom. The author provides an alternative model of education and shows how a strong and supportive community is essential in helping students reach their highest potential. Included in this account are: specific projects that explain in detail critical practices in the classroom; class discussions that show efforts to interweave academic study with personal awareness; excerpts from student journals; and descriptions of daily failures and frustrations, as well as successes and victories. 156 pp. Englisch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Crucial to the public debate about schools, curriculum, testing, academic standards, and teacher training are the voices of successful teachers, like Kathy Greely, who speak to the dangers of an overemphasis on standardized testing and a… punitive, back-to-basics approach. This work is a chronicle of a year in the life of a school classroom. The author provides an alternative model of education and shows how a strong and supportive community is essential in helping students reach their highest potential. Included in this account are: specific projects that explain in detail critical practices in the classroom; class discussions that show efforts to interweave academic study with personal awareness; excerpts from student journals; and descriptions of daily failures and frustrations, as well as successes and victories.
