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9780805899719 - Charting A New Course in Gifted Education: Parts I and Ii. A Special Double Issue of the peabody Journal of Education (18 resultados)
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Charting a New Course in Gifted Education : A Special Issue of the Peabody Journal of Education
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,35
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Charting a New Course in Gifted Education : A Special Issue of the Peabody Journal of Education
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,73
Envío por EUR 2,29
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Charting a New Course in Gifted Education
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10: 0805899715 ISBN 13: 9780805899719
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 74,38
Envío por EUR 3,47
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 258.
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Charting A New Course in Gifted Education: Parts I and Ii. A Special Double Issue of the peabody Journal of Education
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 62,01
Envío por EUR 17,43
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Charting a New Course in Gifted Education : A Special Issue of the Peabody Journal of Education
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 62,00
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Charting a New Course in Gifted Education : A Special Issue of the Peabody Journal of Education
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 62,62
Envío por EUR 17,34
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Charting A New Course in Gifted Education: Parts I and Ii. A Special Double Issue of the peabody Journal of Education
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,66
Envío por EUR 17,90
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPF. Condición: New.
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Charting a New Course in Gifted Education
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10: 0805899715 ISBN 13: 9780805899719
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 72,86
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 258.
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Charting A New Course in Gifted Education
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 71,44
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Charting A New Course in Gifted Education: Parts I and Ii. A Special Double Issue of the peabody Journal of Education
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 80,54
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Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Highlighting the work of 17 distinguished national authors, this issue of an education journal suggests a fresh course for the field of the education of the gifted - one that emphasizes the individual and suggests that the focus of such education be dynamic and contextual. Editor(s): Corn, Anne L.; Henderson, Lynette M. Num Pages: 256 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNSP. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152 x 13. Weight in Grams: 408. . 1998. 1st Edition. paperback. . . . .
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Charting A New Course in Gifted Education: Parts I and Ii. A Special Double Issue of the peabody Journal of Education
Idioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1997
ISBN 10: 0805899715 ISBN 13: 9780805899719
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 90,06
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 256 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Charting A New Course in Gifted Education: Parts I and Ii. A Special Double Issue of the peabody Journal of Education
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 100,99
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Añadir al carritoCondición: New. Highlighting the work of 17 distinguished national authors, this issue of an education journal suggests a fresh course for the field of the education of the gifted - one that emphasizes the individual and suggests that the focus of such education be dynamic and contextual. Editor(s): Corn, Anne L.; Henderson, Lynette M. Num Pages: 256 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNSP. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152 x 13. Weight in Grams: 408. . 1998. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Charting A New Course in Gifted Education: Parts I and Ii. A Special Double Issue of the peabody Journal of Education
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,56
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Charting a New Course in Gifted Education
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10: 0805899715 ISBN 13: 9780805899719
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 63,29
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 258 23:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on White w/Gloss Lam This item is printed on demand.
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Charting A New Course in Gifted Education
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Charting A New Course in Gifted Education
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Corn, A: Charting A New Course in Gifted Education
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Anne L. Corn, Lynnette M. HendersonHighlighting the work of 17 distinguished national authors, this special issue suggests a new course for the field of gifted education -- one that emphasizes the individual and suggests that the focus of gifted educ.
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Charting A New Course in Gifted Education : Parts I and Ii. A Special Double Issue of the peabody Journal of Education
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 91,19
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Highlighting the work of 17 distinguished national authors, this special issue suggests a new course for the field of gifted education -- one that emphasizes the individual and suggests that the focus of gifted education be dynamic and contextual. From legal perspectives to changing concepts of giftedness, talent, and assessement; from using new technologies to identify differences in brain structures to using new research paradigms to reveal the nature of giftedness; from compelling reasons for early intervention to tailoring opportunities for college-ready gifed persons, this two-part issues of PJE exposes new dimensions along which paths between previously held beliefs and practices and new courses for thought and action can be forged. A parental perspective is also included.
