ISBN: 9780805864632 - mathematics teaching, learning, and liberation in the lives of black children (studies in mathematical thinking and learning series) (18 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
Serie: Libro 15 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
Serie: Libro 15 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
Serie: Libro 15 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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EUR 283,09
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2009
Serie: Libro 15 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. pp. 376 Index.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
Serie: Libro 15 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
Serie: Libro 15 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Tapa dura
- Primera edición
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New. Presents the scholarship that sheds light on the ways that young black learners experience mathematics in schools and their communities. This collection extends the knowledge base on mathematics teaching, learning, participation, and policy for black children, and provides various framings of relevant issues that researchers can use in their work. Editor(s): Martin, Danny Bernard. Series: Studies in Mathematical Thinking and Learning Series. Num Pages: 376 pages, 17 black & white tables. BIC Classification: 1KBB; JFSL3; JNU; YQM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 635. . 2009. 1st Edition. hardcover. . . . .…
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
Serie: Libro 15 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2009
Serie: Libro 15 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Condición: New. pp. 376 Acknowledgements.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
Serie: Libro 15 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In English.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
Serie: Libro 15 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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Condición: New. Presents the scholarship that sheds light on the ways that young black learners experience mathematics in schools and their communities. This collection extends the knowledge base on mathematics teaching, learning, participation, and policy for black children, and provides various framings of relevant issues that researchers can use in their work. Editor(s): Martin, Danny Bernard. Series: Studies in Mathematical Thinking and Learning Series. Num Pages: 376 pages, 17 black & white tables. BIC Classification: 1KBB; JFSL3; JNU; YQM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 635. . 2009. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
Serie: Libro 15 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 364 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2009
Serie: Libro 15 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: New. pp. 376 This item is printed on demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
Serie: Libro 15 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 364 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2009
Serie: Libro 15 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2009
Serie: Libro 15 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2009
Serie: Libro 15 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Danny Bernard Martin is Chair of the Department of Curriculum and Instruction in the College of Education and Associate Professor of Mathematics at the University of Illinois at Chicago.With issues of equity at the forefro.…
Más imágenesIdioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
Serie: Libro 15 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Buch. Condición: Neu. Mathematics Teaching, Learning, and Liberation in the Lives of Black Children | Danny Bernard Martin | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2009 | Routledge | EAN 9780805864632 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. …
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
Serie: Libro 15 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 382,36
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - With issues of equity at the forefront of mathematics education research and policy, this collection offers authoritative scholarship that sheds light on the ways that young black learners experience mathematics in schools and their communities.…
