Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
EUR 6,57
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritohardcover. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
Librería: Project HOME Books, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
EUR 6,68
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. shelf wear, hardcover Used - Good 2004 All purchases support Project HOME - ending homelessness in Philadelphia.
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 204,21
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2004
ISBN 10: 0805846794 ISBN 13: 9780805846799
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
EUR 212,28
Cantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 296.
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 208,84
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
EUR 216,90
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 231,33
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
EUR 221,80
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 255,81
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Original o primera edición
EUR 245,15
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This book provides a theoretical basis and practical strategies to counter resistance to learning to teach for diversity (in culturally and gender-inclusive ways), and resistance to teaching for understanding (using student-centered and inquiry-based pedagogical approaches). Editor(s): Rodriguez, Alberto J.; Kitchen, Richard S. Num Pages: 296 pages, Illustrations. BIC Classification: JNU; YQM; YQS. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 590. . 2004. 1st Edition. hardcover. . . . .
Idioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2004
ISBN 10: 0805846794 ISBN 13: 9780805846799
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 275,41
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 296 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock.
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
EUR 307,25
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This book provides a theoretical basis and practical strategies to counter resistance to learning to teach for diversity (in culturally and gender-inclusive ways), and resistance to teaching for understanding (using student-centered and inquiry-based pedagogical approaches). Editor(s): Rodriguez, Alberto J.; Kitchen, Richard S. Num Pages: 296 pages, Illustrations. BIC Classification: JNU; YQM; YQS. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 590. . 2004. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2004
ISBN 10: 0805846794 ISBN 13: 9780805846799
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
EUR 198,82
Cantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 296 This item is printed on demand.
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2004
ISBN 10: 0805846794 ISBN 13: 9780805846799
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
EUR 207,91
Cantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 296.
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
EUR 221,88
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoHRD. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
EUR 229,37
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoHRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Librería: moluna, Greven, Alemania
EUR 212,94
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Alberto J. Rodriguez, Richard S. KitchenThis book provides a theoretical basis and practical strategies to counter resistance to learning to teach for diversity (in culturally and gender-inclusive ways), and resistance to teaching for understanding (.
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
EUR 220,70
Cantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Preparing Mathematics and Science Teachers for Diverse Classrooms | Promising Strategies for Transformative Pedagogy | Alberto J. Rodriguez (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2004 | Routledge | EAN 9780805846799 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
EUR 284,37
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book provides a theoretical basis and practical strategies to counter resistance to learning to teach for diversity (in culturally and gender-inclusive ways), and resistance to teaching for understanding (using student-centered and inquiry-based ped.