9780805839487 - active learning in secondary and college science classrooms: a working model for helping the learner to learn de michael, joel; modell, harold i. (23 resultados)
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books
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Condición: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Atlanta
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Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Librería: Idaho Youth Ranch Books, Boise, ID, Estados Unidos de AmericaIdaho Youth Ranch Books
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Condición: Good. A copy that has been read, but remains in clean condition. All pages are intact, and the cover is intact (including dust cover, if applicable). The spine may show signs of wear. Pages can include limited notes and highlighting, and the copy can include "From the library of" labels or limited small stickers. Book… may have a remainder mark or be a price cutter.
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Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaHPB-Red
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paperback. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Librería: Zoom Books Company, Lynden, WA, Estados Unidos de AmericaZoom Books Company
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Condición: very_good. Book is in very good condition and may include minimal underlining highlighting. The book can also include "From the library of" labels. May not contain miscellaneous items toys, dvds, etc. . We offer 100% money back guarantee and 24 7 customer service.
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Condición: New.
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Paperback or Softback. Condición: New. Active Learning in Secondary and College Science Classrooms: A Working Model for Helping the Learner To Learn. Book.
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. pp. 184.
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Paperback. Condición: New.
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Condición: New.
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Condición: New. In.
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Condición: New. This manual presents a working model for "helping the learner to learn". It should be relevant to any teaching context, but the focus is on teaching in secondary and college science classrooms. It defines a framework for thinking about active learning and creating an active learning environment. Num Pages: 184 pa…ges, black & white illustrations. BIC Classification: JNLC; JNM; JNT; JNU; PD. Category: (G) General (US: Trade); (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152 x 13. Weight in Grams: 340. . 2003. 1st Edition. paperback. . . . .
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Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de AmericaBennettBooksLtd
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Paperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 192 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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Condición: New. This manual presents a working model for "helping the learner to learn". It should be relevant to any teaching context, but the focus is on teaching in secondary and college science classrooms. It defines a framework for thinking about active learning and creating an active learning environment. Num Pages: 184 pa…ges, black & white illustrations. BIC Classification: JNLC; JNM; JNT; JNU; PD. Category: (G) General (US: Trade); (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152 x 13. Weight in Grams: 340. . 2003. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Joel Michael, Harold I. ModellThe working model for helping the learner to learn presented in this book is relevant to any teaching context, but the focus here is on teaching in secondary and college science classroom…s.Specifically, the.
