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9780805839005 - Teachers as Collaborative Partners: Working With Diverse Families and Communities (Inquiry And Pedagogy Across Diverse Contexts) de Tutwiler, Sandra J. Winn Winn (24 resultados)
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Teachers As Collaborative Partners : Working with Diverse Families and Communities
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2005
ISBN 10: 0805839003 ISBN 13: 9780805839005
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 9,94
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very Good. 1st Edition. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Teachers as Collaborative Partners (Inquiry And Pedagogy Across Diverse Contexts)
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 11,54
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Teachers as Collaborative Partners (Inquiry And Pedagogy Across Diverse Contexts)
Librería: Half Price Books Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,03
Envío por EUR 3,00
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Teachers as Collaborative Partners (Inquiry And Pedagogy Across Diverse Contexts)
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,03
Envío por EUR 3,23
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Teachers as Collaborative Partners (Inquiry And Pedagogy Across Diverse Contexts)
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,03
Envío por EUR 3,23
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Teachers As Collaborative Partners : Working With Diverse Families And Communities
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 64,21
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Teachers As Collaborative Partners : Working With Diverse Families And Communities
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 71,70
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Teachers as Collaborative Partners (Inquiry And Pedagogy Across Diverse Contexts)
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,89
Envío por EUR 5,98
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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Teachers As Collaborative Partners : Working With Diverse Families And Communities
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 66,48
Envío por EUR 17,33
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Teachers as Collaborative Partners: Working With Diverse Families and Communities
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 66,49
Envío por EUR 17,32
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Teachers as Collaborative Partners
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2005
ISBN 10: 0805839003 ISBN 13: 9780805839005
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 80,59
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 282.
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Teachers As Collaborative Partners : Working With Diverse Families And Communities
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,22
Envío por EUR 17,33
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Teachers as Collaborative Partners: Working with Diverse Families and Communities (Inquiry and Pedagogy Across Diverse Contexts)
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 69,46
Envío por EUR 17,90
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Teachers as Collaborative Partners
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2005
ISBN 10: 0805839003 ISBN 13: 9780805839005
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 78,59
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 282.
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Teachers as Collaborative Partners (Inquiry And Pedagogy Across Diverse Contexts)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 76,34
Envío por EUR 13,84
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Teachers as Collaborative Partners: Working With Diverse Families and Communities (Inquiry and Pedagogy Across Diverse Contexts)
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 86,78
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This work aims to assist future and inservice teachers to develop a research-based framework for understanding the dynamics of school, family, and community relations. It provides foundational knowledge, while exploring conditions that influence family-school-community interactions. Series: Inquiry and Pedagogy Across Diverse Contexts Series. Num Pages: 288 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152 x 15. Weight in Grams: 386. . 2005. 1st Edition. paperback. . . . .
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Teachers as Collaborative Partners: Working With Diverse Families and Communities
Idioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2005
ISBN 10: 0805839003 ISBN 13: 9780805839005
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 96,64
Envío por EUR 11,56
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 255 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Teachers as Collaborative Partners: Working With Diverse Families and Communities (Inquiry and Pedagogy Across Diverse Contexts)
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 107,81
Envío por EUR 9,03
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This work aims to assist future and inservice teachers to develop a research-based framework for understanding the dynamics of school, family, and community relations. It provides foundational knowledge, while exploring conditions that influence family-school-community interactions. Series: Inquiry and Pedagogy Across Diverse Contexts Series. Num Pages: 288 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152 x 15. Weight in Grams: 386. . 2005. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Teachers as Collaborative Partners: Working With Diverse Families and Communities
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,26
Envío por EUR 18,20
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Teachers as Collaborative Partners
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2005
ISBN 10: 0805839003 ISBN 13: 9780805839005
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 67,73
Envío por EUR 7,51
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 282 Illus. This item is printed on demand.
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Teachers as Collaborative Partners
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 81,04
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Teachers as Collaborative Partners
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 77,33
Envío por EUR 4,81
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Tutwiler, S: Teachers as Collaborative Partners
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 57,92
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Tutwiler, Sandra J. WinnTeachers as Collaborative Partners assists future and inservice teachers in developing a research-based framework for understanding the dynamics of school, family, and community relations. It provides foundational knowledge i.
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Teachers as Collaborative Partners : Working With Diverse Families and Communities
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 97,70
Envío por EUR 62,07
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Teachers as Collaborative Partners assists future and inservice teachers in developing a research-based framework for understanding the dynamics of school, family, and community relations. It provides foundational knowledge important for understanding families and communities, while exploring conditions that influence family-school-community interactions. The text is designed to engage the critical reflective capability of teachers in ways that will support their ability to work with diverse families in a variety of teaching contexts.Part I focuses first on the social, cultural, and historical roots of the family, with specific attention to the evolution of public schools and the family as interdependent social institutions, and then on the multiple ways families conceive of and conduct family life, as well as the impact of community attributes on the work of families and schools.Part II explores the relationship among families, communities, and schools within social, political, legal, and educational contexts.Part III addresses educational practices that respond to authentic partnerships with families and communities.The goals of the text are supported by pedagogical tools that provide opportunities for readers to make connections between information in each chapter and realistic family-community-school situations.Case Studies are embedded in most chapters. These serve to complement research-based with authentic and personally articulated experiences of parents. Teachers then have the opportunity to make connections between theory and lived experiences.Each chapter includes Inquiry and Reflection questions and Guided Observations to engage readers in case study analysis, situated learning exercises, and classroom and community observations and reflections.The Family-Community-School Profile introduced in this text as a teacher-generated summary allows for evaluation of.
