Isbn: 9780805838015 - second language acquisition processes in the classroom: learning japanese (second language acquisition research series) (18 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2001
- Tapa blanda
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino UnidoBetter World Books Ltd
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EUR 21,84
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2001
- Tapa blanda
Librería: Half Price Books Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaHalf Price Books Inc.
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EUR 25,52
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paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2001
- Tapa blanda
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaHPB-Red
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EUR 25,54
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Paperback. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2001
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 71,69
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2001
- Tapa blanda
- Primera edición
Librería: Hard To Find Editions, Bristol, AVON, Reino UnidoHard To Find Editions
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EUR 18,07
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Soft cover. Condición: Very Good. 1st Edition. This book has been read, but is in a clean and very good condition. All pages are intact with no highlighting or writing contained within. The spine remains undamaged with tight binding. Fast dispatch within and from the UK. 100% money back guarantee.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2001
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 80,94
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2001
- Tapa blanda
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2001
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 73,37
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2001
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 89,72
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Condición: New. pp. 320.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2001
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 81,81
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2001
- Tapa blanda
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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EUR 87,64
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Condición: New. pp. 320.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2001
- Tapa blanda
- Primera edición
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New. Explores learning second languages through a study of seven adults learning Japanese in a classroom setting. The research is grounded in a socio-cognitive framework based on Vygotsky's theory, analyzing both interactions between learners in the classroom and individual learners' private speech. Series: Second Language Acquisition Research Series. Num Pages: 316 pages, Illustrations. BIC Classification: 2GJ; CFDC; CFDM. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 232 x 152 x 21. Weight in Grams: 460. . 2001. 1st Edition. paperback. . . . . …
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Inc, 2001
- Tapa blanda
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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EUR 84,69
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Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2001
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In English.
Idioma: Inglés
Editorial: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2001
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 320 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2001
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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EUR 115,81
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Condición: New. Explores learning second languages through a study of seven adults learning Japanese in a classroom setting. The research is grounded in a socio-cognitive framework based on Vygotsky's theory, analyzing both interactions between learners in the classroom and individual learners' private speech. Series: Second Language Acquisition Research Series. Num Pages: 316 pages, Illustrations. BIC Classification: 2GJ; CFDC; CFDM. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 232 x 152 x 21. Weight in Grams: 460. . 2001. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2001
- Tapa blanda
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 75,49
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2001
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 59,02
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Amy Snyder OhtaThis book is the first study to examine how interactional style develops within the walls of a foreign language classroom in the first two years of language study. Results show learners to be highly sensitive to pragmatic information a.…
