Isbn: 9780805833348 - handbook of contemporary learning theories (23 resultados)

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Psychology Press, 2000

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis Group, 2000

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    • Tapa dura
    • Primera edición

    Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Psychology Press, 2000

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    Editorial: Psychology Press, 2000

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    Editorial: Psychology Press, 2000

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    Editorial: Psychology Press, 2000

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    Editorial: Psychology Press 2000-10-01, 2000

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    Editorial: Psychology Press, 2000

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    Editorial: Psychology Press, 2000

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    Editorial: Psychology Press, 2000

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    Editorial: Psychology Press, 2000

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    Editorial: Psychology Press, 2000

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2000

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    Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Psychology Press, 2000

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    Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books

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    Editorial: Taylor & Francis, 2000

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    Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Robert R. Mowrer, Stephen B. KleinMowrer and Klein have long been making contributions to the field of contemporary learning theories. Their first two-volume set included chapters authored by many of the leading researchers in the field of animal lea.…

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    Editorial: Taylor & Francis Group, 2000

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    Editorial: Psychology Press, 2000

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    Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Ideal for upperlevel learning theory courses or as a reference text for researchers, this 14 chapter handbook describes the most current perspectives on the learning process.