Isbn: 9780805828986 - word recognition in beginning literacy (18 resultados)

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor Francis, 1998

    0805828982 / 9780805828986

    • Tapa dura

    Librería: Mooney's bookstore, Den Helder, HolandaMooney's bookstore

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge 1998-04-01, 1998

    0805828982 / 9780805828986

    • Tapa dura

    Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1998

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1998

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    Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis Group, 1998

    0805828982 / 9780805828986

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    Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1998

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    • Tapa dura
    • Primera edición

    Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

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    Condición: New. Bringing together reading and literacy experts from the fields of education and psychology, this volume examines the issues that impact early reading success and failure. It is intended for educators, students and researchers in literacy, reading, language and cognitive science. Editor(s): Metsala, Jamie L.; Ehri, Linnea C. Num Pages: 414 pages, illustrations. BIC Classification: CFC; JMR; JNC; JNLB. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 884. . 1998. 1st Edition. hardcover. . . . . …

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1998

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    • Tapa dura

    Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis Group, 1998

    0805828982 / 9780805828986

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    Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios

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    Condición: New. pp. 416.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1998

    0805828982 / 9780805828986

    • Tapa dura

    Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections

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    Condición: Nuevo

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    Condición: New. In English.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1998

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    • Tapa dura

    Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK

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    Condición: Usado - Como Nuevo

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    Condición: As New. Unread book in perfect condition.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1998

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    • Tapa dura

    Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books

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    EUR 339,59

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    Hardcover. Condición: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1998

    0805828982 / 9780805828986

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    Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices

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    EUR 379,50

    Envío por EUR 2,35 
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    Condición: As New. Unread book in perfect condition.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1998

    0805828982 / 9780805828986

    • Tapa dura

    Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore

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    EUR 387,52

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    Condición: New. Bringing together reading and literacy experts from the fields of education and psychology, this volume examines the issues that impact early reading success and failure. It is intended for educators, students and researchers in literacy, reading, language and cognitive science. Editor(s): Metsala, Jamie L.; Ehri, Linnea C. Num Pages: 414 pages, illustrations. BIC Classification: CFC; JMR; JNC; JNLB. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 884. . 1998. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. …

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1998

    0805828982 / 9780805828986

    • Tapa dura

    Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books

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    Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 416 pages. 9.50x6.50x1.25 inches. In Stock.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis, 1998

    0805828982 / 9780805828986

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    Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna

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    Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Jamie L. Metsala, Linnea C. EhriThis edited volume grew out of a conference that brought together beginning reading experts from the fields of education and the psychology of reading and reading disabilities so that they could present and discuss the.…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis Group, 1998

    0805828982 / 9780805828986

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    • Impresión bajo demanda

    Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books

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    EUR 278,44

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    Editorial: Routledge, 1998

    0805828982 / 9780805828986

    • Tapa dura
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    Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK

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    HRD. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1998

    0805828982 / 9780805828986

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    • Impresión bajo demanda

    Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US

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