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9780805827064 - Introduction to Memory Development During Childhood and Adolescence de Schneider, Wolfgang; Pressley, Michael (18 resultados)
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Introduction to Memory Development During Childhood and Adolescence
Idioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Associates, 1997
ISBN 10: 0805827064 ISBN 13: 9780805827064
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Introduction to Memory Development During Childhood and Adolescence
Idioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Associates, 1997
ISBN 10: 0805827064 ISBN 13: 9780805827064
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
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Introduction to Memory Development During Childhood and Adolescence
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 49,48
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Introduction to Memory Development During Childhood and Adolescence
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,90
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Introduction to Memory Development During Childhood and Adolescence
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1997
ISBN 10: 0805827064 ISBN 13: 9780805827064
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 62,02
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Introduction to Memory Development During Childhood and Adolescence
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Introduction to Memory Development During Childhood and Adolescence
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1997
ISBN 10: 0805827064 ISBN 13: 9780805827064
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 60,34
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Introduction to Memory Development During Childhood and Adolescence
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Introduction to Memory Development During Childhood and Adolescence
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,05
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Introduction to Memory Development During Childhood and Adolescence
Idioma: Inglés
Publicado por Psychology Press 1997-08-01, 1997
ISBN 10: 0805827064 ISBN 13: 9780805827064
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,52
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Introduction to Memory Development During Childhood and Adolescence
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Introduction to Memory Development During Childhood and Adolescence
Idioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1997
ISBN 10: 0805827064 ISBN 13: 9780805827064
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 260 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Introduction to Memory Development During Childhood and Adolescence
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1997
ISBN 10: 0805827064 ISBN 13: 9780805827064
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Introduction to Memory Development During Childhood and Adolescence
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Introduction to Memory Development During Childhood and Adolescence
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Schneider, W: Introduction to Memory Development During Chil
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 65,01
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Michael Pressley, Wolfgang SchneiderMemory development has been a central topic in developmental psychology for the past 30 years. This volume summarizes the research achievements during that era and relates those achievements to work on memory d.
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Introduction to Memory Development During Childhood and Adolescence
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,50
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Introduction to Memory Development During Childhood and Adolescence | Wolfgang Schneider (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 1997 | Psychology Press | EAN 9780805827064 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Introduction to Memory Development During Childhood and Adolescence
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 79,95
Envío por EUR 61,31
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Memory development has been a central topic in developmental psychology for the past 30 years. This volume summarizes the research achievements during that era and relates those achievements to work on memory development conducted throughout the 20th century. An abridgement of Schneider and Pressley's previous work (Memory Development Between Two and Twenty, Second Edition, 1997, Lawrence Erlbaum Associates, Inc.), this book has been reorganized to better discuss the most important themes in memory development for the novice student. By highlighting the issues driving contemporary memory development research, it provides the knowledge that students require to effectively understand the newest studies on memory development. This textbook is not a history; rather, it offers a framework for understanding the many memory development studies now appearing in the literature.A comprehensive, yet succinct, summary of theory and research on memory development, this volume covers more than a century of research, including European, Soviet, and American contributions. Its organization in terms of basic memory capacities, knowledge, strategies, and metamemory reflects the way that the most important researchers in memory development have conceived of the field during the past two decades. At the same time, it emphasizes the perspective that memory development is not development of any of the components alone, but rather is due to developments in capacity, knowledge, strategies, and metamemory in interaction. As such, the book is appropriate for courses in child development, cognitive development, and cognition and memory--that is, wherever students have a need to know about how leading scholars view the development of memory and intellect.
