Importe total (1 artículo artículos):
Destino del pedido:
9780805818789 - The Practice of Constructivism in Science Education (16 resultados)
Ir a los resultados principales
Filtros de búsqueda
Tipo de artículo
- Todos los tipos de productos
- Libros (16)
- Revistas y publicaciones (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Cómics (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Partituras (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Arte, grabados y pósters (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Fotografías (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Mapas (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Manuscritos y coleccionismo de papel (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Condición Más información
- Nuevo (13)
- Como nuevo, Excelente o Muy bueno (3)
- Bueno o Aceptable (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Regular o Pobre (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Tal como se indica (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Encuadernación
Más atributos
- Primera edición (1)
- Firmado (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Sobrecubierta (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Con imágenes (2)
- No impresión bajo demanda (11)
Idioma (1)
Precio
- Cualquier precio
- Menos de EUR 20 (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- EUR 20 a EUR 45 (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Más de EUR 45
Gastos de envío gratis
Ubicación del vendedor
Valoración de los vendedores
-
The Practice of Constructivism in Science Education.
Idioma: Inglés
Publicado por AAAS Press, Washington, D.C, 1993
ISBN 10: 0805818782 ISBN 13: 9780805818789
Librería: Research Ink, Takoma Park, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 45,36
Envío por EUR 3,52
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: As new. xvi + 344 pp. book.
-
Practice of Constructivism in Science Education
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 188,97
Envío por EUR 2,33
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Practice of Constructivism in Science Education
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 189,82
Envío por EUR 17,39
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Practice of Constructivism in Science Education
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 209,71
Envío por EUR 2,33
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
The Practice of Constructivism in Science Education
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1994
ISBN 10: 0805818782 ISBN 13: 9780805818789
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 217,77
Envío por EUR 3,51
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 360.
-
Practice of Constructivism in Science Education
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 213,14
Envío por EUR 17,39
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
The Practice of Constructivism in Science Education
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 218,89
Envío por EUR 13,89
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
-
The Practice of Constructivism in Science Education
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1994
ISBN 10: 0805818782 ISBN 13: 9780805818789
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 224,56
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 360.
-
The Practice of Constructivism in Science Education
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 245,81
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This text provides theories and applications of constructivism in science education. It documents the theoretical roots of constructivism and describes how practitioners have applied constructivist beliefs in the practice of K-12 teaching of science and maths, as well as teacher education. Editor(s): Tobin, Kenneth G. Num Pages: 360 pages, Illustrations. BIC Classification: JNLB; JNLC; JNU; YNN; YQS. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 19. Weight in Grams: 498. . 1994. 1st Edition. paperback. . . . .
-
The Practice of Constructivism in Science Education
Idioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1993
ISBN 10: 0805818782 ISBN 13: 9780805818789
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 280,52
Envío por EUR 14,49
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. reprint edition. 360 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
-
The Practice of Constructivism in Science Education
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 314,98
Envío por EUR 9,25
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This text provides theories and applications of constructivism in science education. It documents the theoretical roots of constructivism and describes how practitioners have applied constructivist beliefs in the practice of K-12 teaching of science and maths, as well as teacher education. Editor(s): Tobin, Kenneth G. Num Pages: 360 pages, Illustrations. BIC Classification: JNLB; JNLC; JNU; YNN; YQS. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 19. Weight in Grams: 498. . 1994. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
-
The Practice of Constructivism in Science Education
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1994
ISBN 10: 0805818782 ISBN 13: 9780805818789
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 204,33
Envío por EUR 7,54
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 360 This item is printed on demand.
-
The Practice of Constructivism in Science Education
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 222,85
Envío por EUR 5,82
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoHRD. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
-
The Practice of Constructivism in Science Education
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 232,74
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoHRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
-
The Practice of Constructivism in Science Education
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 222,10
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. The Practice of Constructivism in Science Education | Kenneth G. Tobin | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 1994 | Routledge | EAN 9780805818789 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
-
The Practice of Constructivism in Science Education
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 287,41
Envío por EUR 63,54
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume provides a needed elaboration of theories and potential applications of constructivism in science education. Although the term 'constructivism' is used widely, there has been a dearth of materials to guide science educators concerning the potential of constructivism to influence what is done in the field. In fact, there has been a tendency for constructivism to be viewed as a method that can be used in a classroom. This view tends to diminish the power of constructivism as a way of thinking about education, and in particular, about science education. The chapters in this book address the need to document the theoretical roots of constructivism and to describe how practitioners have applied constructivist oriented beliefs in the practice of K-12 teaching of science and mathematics, as well as teacher education. Not only does this book contain different theoretical perspectives on constructivism, but it also features a chapter that critiques constructivism as an epistemology. Specific topics covered include:\* cooperative learning\* the negotiation of meaning\* problem centered learning\* social construction of knowledge\* science in culturally diverse settings\* curriculum planning and implementation, and\* instructional technology.Issues associated with the preparation and enhancement of science teachers and the reform of science education are also explored.
