Isbn: 9780805818789 - the practice of constructivism in science education (14 resultados)

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1994

    0805818782 / 9780805818789

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1994

    0805818782 / 9780805818789

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    Editorial: Routledge, 1994

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    Editorial: Taylor & Francis Group, 1994

    0805818782 / 9780805818789

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    Condición: New. pp. 360.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1994

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1994

    0805818782 / 9780805818789

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    Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1994

    0805818782 / 9780805818789

    • Tapa blanda
    • Primera edición

    Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

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    Condición: New. This text provides theories and applications of constructivism in science education. It documents the theoretical roots of constructivism and describes how practitioners have applied constructivist beliefs in the practice of K-12 teaching of science and maths, as well as teacher education. Editor(s): Tobin, Kenneth G. Num Pages: 360 pages, Illustrations. BIC Classification: JNLB; JNLC; JNU; YNN; YQS. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 19. Weight in Grams: 498. . 1994. 1st Edition. paperback. . . . .…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis Group, 1994

    0805818782 / 9780805818789

    • Tapa blanda

    Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1994

    0805818782 / 9780805818789

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    Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1994

    0805818782 / 9780805818789

    • Tapa blanda

    Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore

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    Condición: New. This text provides theories and applications of constructivism in science education. It documents the theoretical roots of constructivism and describes how practitioners have applied constructivist beliefs in the practice of K-12 teaching of science and maths, as well as teacher education. Editor(s): Tobin, Kenneth G. Num Pages: 360 pages, Illustrations. BIC Classification: JNLB; JNLC; JNU; YNN; YQS. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 19. Weight in Grams: 498. . 1994. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1993

    0805818782 / 9780805818789

    • Tapa dura

    Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books

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    Hardcover. Condición: Brand New. reprint edition. 360 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis Group, 1994

    0805818782 / 9780805818789

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    • Impresión bajo demanda

    Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books

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    Condición: New. pp. 360 This item is printed on demand.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor and Francis, 1994

    0805818782 / 9780805818789

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    Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US

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    Editorial: Taylor and Francis, 1994

    0805818782 / 9780805818789

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