Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 116,02
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Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1994
ISBN 10: 0805818774 ISBN 13: 9780805818772
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
EUR 132,13
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 126,34
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Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1994
ISBN 10: 0805818774 ISBN 13: 9780805818772
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
EUR 135,63
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
EUR 136,52
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Añadir al carritoHardback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Richard A. Lesh, Susan J. LamonThis book is the result of a conference sponsored by the Educational Testing Service and the University of Wisconsin s National Center for Research in Mathematical Sciences Education. The purpose of the conference was t.
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Inc Sep 1994, 1994
ISBN 10: 0805818774 ISBN 13: 9780805818772
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
EUR 144,03
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Neuware - This study focuses on clarifying and articulating goals of assessment and instruction, stressing the content of assessment above its mode of delivery. The contributors suggest that the quality of assessment lies in its ability to provide information to assist in decision making.
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1994
ISBN 10: 0805818774 ISBN 13: 9780805818772
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
EUR 118,41
Cantidad disponible: 3 disponibles
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