9780805814262 - beliefs about text and instruction with text (19 resultados)
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Condición: New. This study brings together research on epistemology, belief systems, teacher beliefs, and text. The editors illustrate what a cross-disciplinary body of work looks like, what varied insights are possible, and when the central concerns are beliefs and text. Editor(s): Garner, Ruth; Alexander, Patricia A. Num Pages…: 344 pages, illustrations. BIC Classification: CFC; JMR; JNT; JNU. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 28. Weight in Grams: 722. . 1994. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Condición: New. This study brings together research on epistemology, belief systems, teacher beliefs, and text. The editors illustrate what a cross-disciplinary body of work looks like, what varied insights are possible, and when the central concerns are beliefs and text. Editor(s): Garner, Ruth; Alexander, Patricia A. Num Pages…: 344 pages, illustrations. BIC Classification: CFC; JMR; JNT; JNU. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 28. Weight in Grams: 722. . 1994. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Beliefs About Text and Instruction With Text
Garner, Ruth (Editor)/ Alexander, Patricia A. (Editor)/ Garner, Ruth
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Beliefs About Text and Instruction With Text
Garner, Ruth (Editor)/ Alexander, Patricia A. (Editor)/ Garner, Ruth
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Ruth Garner, Patricia A. AlexanderEvery day in classrooms, teachers and students think about and with text. Their beliefs about what text is, who created it, and how to evaluate it are an influence, often a profoundly… important one, on how they u.
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book brings together research on epistemology, belief systems, teacher beliefs, and text -- research that is usually presented separately, and in different disciplines. The editors illustrate what a cross-disciplinary body of work looks li…ke, what varied insights are possible, and when the central concerns are beliefs and text.
