Isbn: 9780805803457 - toward a scientific practice of science education (27 resultados)
Más imágenesIdioma: Inglés
Editorial: Hillsdale, Ney Jersey : Lawrence Erlbaum Associates, 1990
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23 x 16 cm. Condición: Gut. XII, 357 Seiten ; Mit Abbildungen und Tabellen Innen sauberer, guter Zustand. Hardcover, Pappeinband, mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. (Evtl. auch Kleber- und/oder Etikettenreste, sowie -abdrücke durch abgelöste Bibliotheksschilder). Einband verschossen. In Englisch. S99 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 790.…
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Condición: Good. 1st Edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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- Primera edición
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Condición: Very Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. …
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Condición: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.…
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Paperback. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
Toward a Scientific Practice of Science Education
Gardner, Marjorie [Editor]; Greeno, James G. [Editor]; Reif, Frederick [Editor]; Schoenfeld, Alan H. [Editor]; diSessa, Andrea A. [Editor];
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Toward a Scientific Practice of Science Education
Gardner, Marjorie [Editor]; Greeno, James G. [Editor]; Reif, Frederick [Editor]; Schoenfeld, Alan H. [Editor]; diSessa, Andrea A. [Editor];
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Toward a Scientific Practice of Science Education
diSessa Andrea A. Schoenfeld Alan H. Reif Frederick Greeno James G. Gardner Marjorie
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Condición: New. Editor(s): Gardner, Marjorie; Greeno, James G.; Reif, Frederick; Schoenfeld, Alan H.; DiSessa, Andrea A. Num Pages: 370 pages, illustrations. BIC Classification: JNU. Category: (G) General (US: Trade); (P) Professional & Vocational; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 29. Weight in Grams: 635. . 1990. 1st Edition. paperback. . . . . …
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 368 pages. 9.50x6.50x1.00 inches. In Stock.
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Condición: New. Editor(s): Gardner, Marjorie; Greeno, James G.; Reif, Frederick; Schoenfeld, Alan H.; DiSessa, Andrea A. Num Pages: 370 pages, illustrations. BIC Classification: JNU. Category: (G) General (US: Trade); (P) Professional & Vocational; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 29. Weight in Grams: 635. . 1990. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
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Einband - flex.(Paperback). Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Frederick Reif, Marjorie Gardner, James G. Greeno, Alan H. Schoenfeld, Andrea A. diSessaThis volume supports the belief that a revised and advanced science education can emerge from the convergence and synthesis of several current scientific and .…
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Taschenbuch. Condición: Neu. Toward a Scientific Practice of Science Education | Marjorie Gardner (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 1990 | Routledge | EAN 9780805803457 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. …
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume supports the belief that a revised and advanced science education can emerge from the convergence and synthesis of several current scientific and technological activities including examples of research from cognitive science, social science, and other discipline-based educational studies. The anticipated result: the formation of science education as an integrated discipline.…
