9780801880551 - the universities of the italian renaissance (johns hopkins paperback) de grendler, prof paul f. f. (25 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Johns Hopkins University Press, 2004
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Editorial: Johns Hopkins University Press, 2004
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Idioma: Inglés
Editorial: Johns Hopkins University Press, 2004
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Editorial: Johns Hopkins University Press, 2004
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Editorial: Johns Hopkins University Press, US, 2004
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Paperback. Condición: New. The Italian university has been credited with the rebirth of humanism and thus the flourishing of the Renaissance as we have come to understand it. Scholars of Italian humanism acknowledge the importance of the legal curriculum at universities in Pisa and Bologna for the rediscovery and renewed appreci…ation of classical texts. Few, however, have examined what life or the curriculum were like at Italian universities in general, in both major and minor city-states. This study, covering the period from 1400-1600, offers historians in the field not only an overview but also detailed information on the life of these Renaissance universities. According to the author, this book addresses Italian universities of the Renaissance in two complementary ways. It follows in broad lines the changes in various academic disciplines, as new issues and themes appeared and older ones waned. It also notes changes in the organization of the university, such as the creation of professorships in new subjects and their elimination in older ones.The impact of scholars in their disciplines in many cases depended on the structural changes their university was willing to make to accommodate new lines of inquiry. The book studies all sixteen of the leading Italian universities. Part I charts the rise and flourishing of Italian universities as institutions. Part II looks at their curricula, teaching methods, and research conducted by university professors. Part III explains the decline of the Renaissance university.
Idioma: Inglés
Editorial: Johns Hopkins University Press, 2004
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Editorial: Johns Hopkins University Press, 2004
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Editorial: Johns Hopkins University Press, 2004
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Idioma: Inglés
Editorial: Johns Hopkins University Press, 2004
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Idioma: Inglés
Editorial: Johns Hopkins University Press, 2004
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Idioma: Inglés
Editorial: Johns Hopkins University Press, 2004
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Editorial: Johns Hopkins University Press, 2004
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Editorial: Johns Hopkins University Press, 2004
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Paperback. Condición: New. The Italian university has been credited with the rebirth of humanism and thus the flourishing of the Renaissance as we have come to understand it. Scholars of Italian humanism acknowledge the importance of the legal curriculum at universities in Pisa and Bologna for the rediscovery and renewed appreci…ation of classical texts. Few, however, have examined what life or the curriculum were like at Italian universities in general, in both major and minor city-states. This study, covering the period from 1400-1600, offers historians in the field not only an overview but also detailed information on the life of these Renaissance universities. According to the author, this book addresses Italian universities of the Renaissance in two complementary ways. It follows in broad lines the changes in various academic disciplines, as new issues and themes appeared and older ones waned. It also notes changes in the organization of the university, such as the creation of professorships in new subjects and their elimination in older ones.The impact of scholars in their disciplines in many cases depended on the structural changes their university was willing to make to accommodate new lines of inquiry. The book studies all sixteen of the leading Italian universities. Part I charts the rise and flourishing of Italian universities as institutions. Part II looks at their curricula, teaching methods, and research conducted by university professors. Part III explains the decline of the Renaissance university.
Idioma: Inglés
Editorial: Johns Hopkins University Press, 2004
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Editorial: Johns Hopkins Univ Pr, 2004
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Editorial: Johns Hopkins University Press, 2004
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The book concludes with the decline of Italian universities, as internal abuses and external threats-including increased student violence and competition from religious schools-ended Italy s educational leadership in…the seventeenth century.Übe.
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Editorial: Johns Hopkins University Press, 2004
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Taschenbuch. Condición: Neu. The Universities of the Italian Renaissance | Paul F. Grendler | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2004 | Johns Hopkins University Press | EAN 9780801880551 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu…Print on Demand.
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Editorial: Johns Hopkins University Press, 2004
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The Italian university has been credited with the rebirth of humanism and thus the flourishing of the Renaissance as we have come to understand it. Scholars of Italian humanism acknowledge the importance of the legal curriculum at univer…sities in Pisa and Bologna for the rediscovery and renewed appreciation of classical texts. Few, however, have examined what life or the curriculum were like at Italian universities in general, in both major and minor city-states. This study, covering the period from 1400-1600, offers historians in the field not only an overview but also detailed information on the life of these Renaissance universities.According to the author, this book addresses Italian universities of the Renaissance in two complementary ways. It follows in broad lines the changes in various academic disciplines, as new issues and themes appeared and older ones waned. It also notes changes in the organization of the university, such as the creation of professorships in new subjects and their elimination in older ones. The impact of scholars in their disciplines in many cases depended on the structural changes their university was willing to make to accommodate new lines of inquiry.The book studies all sixteen of the leading Italian universities. Part I charts the rise and flourishing of Italian universities as institutions. Part II looks at their curricula, teaching methods, and research conducted by university professors. Part III explains the decline of the Renaissance university.
