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9780762302550 - Issues, Practices, and Concerns in Special Education: Issues, Practices and Concerns in Special Education Vol 11 de Schwenn, John O.; John O. Schwenn, O. Schwenn; B... (16 resultados)
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Issues, Practices and Concerns in Special Education
Idioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 1998
ISBN 10: 0762302550 ISBN 13: 9780762302550
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Issues, Practices, and Concerns in Special Education (Advances in Special Education, 11)
Idioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 1998
ISBN 10: 0762302550 ISBN 13: 9780762302550
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 141,06
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Issues, Practices and Concerns in Special Education
Idioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 1998
ISBN 10: 0762302550 ISBN 13: 9780762302550
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Issues, Practices and Concerns in Special Education
Idioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 1998
ISBN 10: 0762302550 ISBN 13: 9780762302550
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Issues, Practices, and Concerns in Special Education
Idioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, US, 1998
ISBN 10: 0762302550 ISBN 13: 9780762302550
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoHardback. Condición: New. This series is aimed at graduate students in special education, educational psychology, and developmental and clinical psychology. Various contributors discuss basic theoretical positions and empirical findings within various professions which provide the foundation for research and clinical/educational applications to exceptional children. Included are chapters covering aspects of cognition, perception, language, memory, attention, motivation and socialization, as well as chapters dealing with behaviourist, psychodynamic, piagetian and cross-cultural approaches to understanding a typical development. Taken as a whole, this series identifies the important substantive constructs and concepts which provide the underpinnings for applied practice and research in special education and related fields.
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Issues, Practices and Concerns in Special Education
Idioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 1998
ISBN 10: 0762302550 ISBN 13: 9780762302550
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Issues, Practices, and Concerns in Special Education
Idioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, US, 1998
ISBN 10: 0762302550 ISBN 13: 9780762302550
Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoHardback. Condición: New. This series is aimed at graduate students in special education, educational psychology, and developmental and clinical psychology. Various contributors discuss basic theoretical positions and empirical findings within various professions which provide the foundation for research and clinical/educational applications to exceptional children. Included are chapters covering aspects of cognition, perception, language, memory, attention, motivation and socialization, as well as chapters dealing with behaviourist, psychodynamic, piagetian and cross-cultural approaches to understanding a typical development. Taken as a whole, this series identifies the important substantive constructs and concepts which provide the underpinnings for applied practice and research in special education and related fields.
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Issues, Practices, and Concerns in Special Education
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 289 pages. 9.50x6.50x1.00 inches. In Stock.
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Issues, Practices, and Concerns in Special Education
Idioma: Inglés
Publicado por Emerald Group Publishing Limited, 1998
ISBN 10: 0762302550 ISBN 13: 9780762302550
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Issues, Practices, and Concerns in Special Education
Idioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 1998
ISBN 10: 0762302550 ISBN 13: 9780762302550
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Advances in Special Education
Idioma: Inglés
Publicado por Emerald Group Publishing Limited, 1998
ISBN 10: 0762302550 ISBN 13: 9780762302550
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextThis series is aimed at graduate students in special education, educational psychology, and developmental and clinical psychology. It discusses basic theoretical positions and empirical findings within various professions whic.
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Advances in Special Education
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Issues, Practices, and Concerns in Special Education
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Issues, Practices, and Concerns in Special Education | Sandra Burkhardt (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 1998 | Jai Press Inc. | EAN 9780762302550 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Advances in Special Education
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Advances in Special Education
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Issues, Practices, and Concerns in Special Education
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This series is aimed at graduate students in special education, educational psychology, and developmental and clinical psychology. It discusses basic theoretical positions and empirical findings within various professions which provide the foundation for research and application.
