9780761964643 - developing writing for different purposes: teaching about genre in the early years de riley, jeni; reedy, david (22 resultados)
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Paperback. Condición: Very Good. Developing Writing for Different Purposes: Teaching about Genre in the Early Years This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clea…rly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping.
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Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | `Jeni Riley and David Reedy share excellent examples of how primary school children worked on a non-fiction text format. A well-informed book with a welcome dose of humour' - Nursery World`The theoretical underpinning to this volume is rigorous and… the case studies are both endearing and informative' - Early Years`One of the insights of social theories of language which is now taken for granted is that language varies as the social context varies' (Kress, 1997) This is a book that operationalizes this insight: it charts young children's early attempts to write as they struggle to communicate meaning for a variety of purposes. Each section deals with the appropriate research evidence on the development of children's competence in literacy, and their growing awareness of genre, and uniquely, with a clear approach to teaching children from three to seven years. The text combines the necessary theoretical underpinning plus the day-to-day practical experience of working with young children in order to develop their understanding of the different forms and language of texts.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Developing Writing for Different Purposes | Teaching about Genre in the Early Years | Jeni Riley (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2000 | Sage Publications UK | EAN 9780761964643 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]lib…ri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -`Jeni Riley and David Reedy share excellent examples of how primary school children worked on a non-fiction text format. A well-informed book with a welcome dose of humour' - Nursery World`The theoretical underpinning to this volume… is rigorous and the case studies are both endearing and informative' - Early Years`One of the insights of social theories of language which is now taken for granted is that language varies as the social context varies' (Kress, 1997) This is a book that operationalizes this insight: it charts young children's early attempts to write as they struggle to communicate meaning for a variety of purposes. Each section deals with the appropriate research evidence on the development of children's competence in literacy, and their growing awareness of genre, and uniquely, with a clear approach to teaching children from three to seven years. The text combines the necessary theoretical underpinning plus the day-to-day practical experience of working with young children in order to develop their understanding of the different forms and language of texts. 208 pp. Englisch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - `Jeni Riley and David Reedy share excellent examples of how primary school children worked on a non-fiction text format. A well-informed book with a welcome dose of humour' - Nursery World`The theoretical underpinning to this volume is r…igorous and the case studies are both endearing and informative' - Early Years`One of the insights of social theories of language which is now taken for granted is that language varies as the social context varies' (Kress, 1997) This is a book that operationalizes this insight: it charts young children's early attempts to write as they struggle to communicate meaning for a variety of purposes. Each section deals with the appropriate research evidence on the development of children's competence in literacy, and their growing awareness of genre, and uniquely, with a clear approach to teaching children from three to seven years. The text combines the necessary theoretical underpinning plus the day-to-day practical experience of working with young children in order to develop their understanding of the different forms and language of texts.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Provides insights into young children s early attempts to communicate through writing for a variety of purposes, with practical teaching suggestions.`Jeni Riley and David Reedy share excellent examples of how primary…school children worked on a non-fic.
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