9780761901853 - argument revisited; argument redefined: negotiating meaning in the composition classroom (16 resultados)
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Argument Revisited; Argument Redefined: Negotiating Meaning in the Composition Classroom
Emmel, Barbara [Editor]; Resch, Paula [Editor]; Tenney, Deborah [Editor];
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Argument Revisited; Argument Redefined : Negotiating Meaning in the Composition Classroom
Emmel, Barbara (EDT); Resch, Paula (EDT); Tenney, Deborah (EDT)
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Argument Revisited; Argument Redefined : Negotiating Meaning in the Composition Classroom
Emmel, Barbara (EDT); Resch, Paula (EDT); Tenney, Deborah (EDT)
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Argument Revisited; Argument Redefined : Negotiating Meaning in the Composition Classroom
Emmel, Barbara (EDT); Resch, Paula (EDT); Tenney, Deborah (EDT)
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Argument Revisited; Argument Redefined : Negotiating Meaning in the Composition Classroom
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. InhaltsverzeichnisIntroduction - Barbara Emmel, Paula Resch, and Deborah TenneyARGUMENT REVISITEDThe Reasoned Thesis - John T Gage The E-Word and Argumentative Writing as a Process of InquiryEvidence as a Creative Act….
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