9780754648116 - educating professionals: practice learning in health and social care de shardlow, steven m. (23 resultados)
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Condición: New. How do health and social care professionals learn their practice? What can the professions learn from each other? This book offers an account of changes in practice education in the UK - looking at the way in which it is organized and the way in which it is conceptualized. Editor(s): Doel, Mark. Num Pages: 322 pa…ges, includes 5 figures & 8 tables. BIC Classification: JKS; MBP. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 235 x 156 x 22. Weight in Grams: 626. . 2012. 1st Edition. paperback. . . . .
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Condición: New. How do health and social care professionals learn their practice? What can the professions learn from each other? This book offers an account of changes in practice education in the UK - looking at the way in which it is organized and the way in which it is conceptualized. Editor(s): Doel, Mark. Num Pages: 322 pa…ges, includes 5 figures & 8 tables. BIC Classification: JKS; MBP. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 235 x 156 x 22. Weight in Grams: 626. . 2012. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Mark Doel is Research Professor of Social Work at Sheffield Hallam University, England. He is co-editor of Groupwork Journal and the author of many books on practice teaching and learning, gro…upwork and task-centred practice, including (with Steven M. Shar.
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - How do health and social care professionals learn their practice What can the professions learn from each other This book offers a comprehensively written account of the recent organizational and conceptual changes in UK practice educati…on. Using case examples, the authors focus on the experiences of students' learning in practice settings: how this is organized, what methods are used to help students learn their trade and how their abilities are assessed. The book offers separate chapters on nine professions, all by authors well-established in writing about practice-based learning in their field. They present an exploration in areas of similarity and difference in expertise and outlook between professions, whilst introducing the general concepts that translate between professions. This book will be of great interest to academics and professional in the fields of health studies and social work.
