9780750707336 - assessment in the classroom: constructing and interpreting texts de cunnningham, george (17 resultados)

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Falmer Press, United Kingdom 1997

    075070733X / 9780750707336

    • Tapa dura

    Librería: South Congress Books, Austin, TX, Estados Unidos de AmericaSouth Congress Books

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge 1997-09-09 1997

    075070733X / 9780750707336

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    Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge 1997

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    Editorial: Routledge 1997

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge 1997

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge 1997

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis Group 1997

    075070733X / 9780750707336

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    Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge 1997

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    Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis Group 1997

    075070733X / 9780750707336

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    Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios

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    Condición: New. pp. 236.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge 1997

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    • Primera edición

    Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

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    Condición: New. Educational assessment is riven by diverse views. The crucial division is between those who continue to believe in the effectiveness of objective assessment techniques and those who favour alternative methods. This book presents an analysis of the strengths, weaknesses and rationales for both. Num Pages: 236 page…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge 1997

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    Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore

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    Condición: New. Educational assessment is riven by diverse views. The crucial division is between those who continue to believe in the effectiveness of objective assessment techniques and those who favour alternative methods. This book presents an analysis of the strengths, weaknesses and rationales for both. Num Pages: 236 page…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Falmer Pr 1997

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    Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books

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    Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 225 pages. 9.75x6.50x0.75 inches. In Stock.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis Group 1997

    075070733X / 9780750707336

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    Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books

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    Condición: New. pp. 236 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam This item is printed on demand.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis 1997

    075070733X / 9780750707336

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    Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna

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    Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. George CunnninghamEducational assessment, at one time a relatively uncontroversial subject, is now riven by a diversity of views. The most crucial division is between those who continue to believe in the effectiveness…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor and Francis 1997

    075070733X / 9780750707336

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    Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK

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    HRD. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor and Francis 1997

    075070733X / 9780750707336

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    Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge 1997

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    Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH

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    Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Educational assessment, at one time a relatively uncontroversial subject, is now riven by a diversity of views. The most crucial division is between those who continue to believe in the effectiveness of objective assessment techniques and those…