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Sinopsis
Educational assessment, at one time a relatively uncontroversial subject, is now riven by a diversity of views. The most crucial division is between those who continue to believe in the effectiveness of objective assessment techniques and those who favour alternative methods. This book presents an analysis of the strengths, weaknesses and rationales for both.
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George Cunnningham
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Assessment In The Classroom: Constructing And Interpreting Texts
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Assessment in the Classroom: Constructing and Interpreting Texts
Publicado por
Falmer Press, United Kingdom, 1997
ISBN 10: 075070733X
ISBN 13: 9780750707336
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Assessment In The Classroom: Constructing And Interpreting Texts
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Assessment in the Classroom : Constructing and Interpreting Texts
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Cunnningham, G: Assessment In The Classroom
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Assessment in the Classroom
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1997
ISBN 10: 075070733X
ISBN 13: 9780750707336
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Tapa dura
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Assessment In The Classroom: Constructing And Interpreting Texts
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Assessment in the Classroom : Constructing and Interpreting Texts
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Assessment in the Classroom : Constructing and Interpreting Texts
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Assessment in the Classroom
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1997
ISBN 10: 075070733X
ISBN 13: 9780750707336
Nuevo
Tapa dura
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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