Idioma: Inglés
Publicado por RoutledgeFalmer, London, 2006
ISBN 10: 0750706651 ISBN 13: 9780750706650
Librería: 7:58am Books, Aurora, CO, Estados Unidos de America
EUR 9,02
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoSoft cover. Condición: Near Fine. Book in "near fine" condition. All pages present and attached with no mark-ups. Slight bend on the cover (as can be noted in the photo.) A vital book for the serious student of education and society.
Librería: Sharehousegoods, Colgate, WI, Estados Unidos de America
EUR 44,16
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. This book has been examined carefully and the cover shows some wear. There may be light highlighting or writing with small bends or creases. paperbackUsed - Good1997.
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 90,48
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 97,03
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Librería: GoldBooks, Denver, CO, Estados Unidos de America
EUR 95,96
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. New Copy. Customer Service Guaranteed.
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 93,09
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1997
ISBN 10: 0750706651 ISBN 13: 9780750706650
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
EUR 108,58
Cantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 292.
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
EUR 94,95
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 94,94
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
EUR 99,22
Cantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
EUR 115,24
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
EUR 107,55
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1997
ISBN 10: 0750706651 ISBN 13: 9780750706650
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
EUR 109,89
Cantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 292.
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Original o primera edición
EUR 120,53
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. The authors of this text argue that deficit thinking is a pseudo-science founded on racial and class bias. They trace the evolution of deficit thinking from the American colonial period to the present, critiquing the model and offering more Editor(s): Valencia, Richard R. Num Pages: 287 pages, notes, indexes. BIC Classification: JH; JNA; JNC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 235 x 160 x 15. Weight in Grams: 426. . 1997. 1st Edition. paperback. . . . .
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 141,35
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 292 pages. 9.50x6.25x0.75 inches. In Stock.
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
EUR 152,91
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. The authors of this text argue that deficit thinking is a pseudo-science founded on racial and class bias. They trace the evolution of deficit thinking from the American colonial period to the present, critiquing the model and offering more Editor(s): Valencia, Richard R. Num Pages: 287 pages, notes, indexes. BIC Classification: JH; JNA; JNC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 235 x 160 x 15. Weight in Grams: 426. . 1997. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1997
ISBN 10: 0750706651 ISBN 13: 9780750706650
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
EUR 97,39
Cantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 292 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam This item is printed on demand.
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
EUR 95,07
Cantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
EUR 109,20
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Librería: moluna, Greven, Alemania
EUR 80,84
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Richard R. ValenciaDeficit thinking refers to the notion that students, particularly low income minority students, fail in school because they and their families experience deficiencies that obstruct the leaning process (e.g. limited intelligence, l.
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
EUR 137,20
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Deficit thinking refers to the notion that students, particularly low income minority students, fail in school because they and their families experience deficiencies that obstruct the leaning process (e.g. limited intelligence, lack of motivation, inadequate home socialization). Tracing the evolution of deficit thinking, the authors debunk the pseudo-science and offer more plausible explanations of why students fail.