9780742528987 - first contact: teaching and learning in introductory sociology de greenwood, nancy a. (17 resultados)

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Rowman & Littlefield (edition ), 2011

    0742528987 / 9780742528987

    • Tapa blanda

    Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de AmericaBooksRun

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Rowman & Littlefield Publishers, 2011

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    • Tapa blanda

    Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Dallas

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Bloomsbury Publishing Plc, 2011

    0742528987 / 9780742528987

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    Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de AmericaBetter World Books: West

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Rowman & Littlefield, 2011

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Rowman & Littlefield, 2011

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Rowman & Littlefield, 2011

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    Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Rowman & Littlefield Publishers, 2011

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    Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

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    Condición: New. Num Pages: 180 pages. BIC Classification: JHB; JNU. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 152 x 25. Weight in Grams: 454. . 2011. paperback. . . . .

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Rowman & Littlefield, 2011

    0742528987 / 9780742528987

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Rowman & Littlefield Publishers, 2011

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    Condición: New. Num Pages: 180 pages. BIC Classification: JHB; JNU. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 152 x 25. Weight in Grams: 454. . 2011. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Rowman & Littlefield, 2011

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    Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK

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    Condición: As New. Unread book in perfect condition.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Rowman & Littlefield Pub Inc, 2011

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    Paperback. Condición: Brand New. 170 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Bloomsbury Publishing (UK), 2011

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    Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US

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    PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Bloomsbury Publishing (UK), 2011

    0742528987 / 9780742528987

    • Tapa blanda
    • Impresión bajo demanda

    Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, MD, 2011

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    Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de AmericaGrand Eagle Retail

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    Paperback. Condición: new. Paperback. The Introduction to Sociology course is usually the first contact that students have with the discipline of sociology. This course can determine whether students take other sociology courses or learn to use sociology in their lives as adults and citizens. First Contact identifies important i

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, MD, 2011

    0742528987 / 9780742528987

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    Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino UnidoCitiRetail

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    Editorial: Rowman & Littlefield Publishers, 2011

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    Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. &Uumlber den AutorrnrnJay R. Howard is professor of sociology and dean of the College of Liberal Arts and Sciences at Butler University.InhaltsverzeichnisAcknowledgments Table of Contents Chapter 1: Rethinking Soci.

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    Editorial: Rowman & Littlefield Publishers, 2011

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    Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH

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    Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - First Contact walks the instructor through the course design and execution process for the Introductory Sociology or the first course in sociology. It is an invaluable resource for new instructors in sociology, graduate students learning