9780631191339 - learning to read: psychology in the classroom de funnell, elaine (16 resultados)
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Librería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino UnidoPhatpocket Limited
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Condición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino UnidoAnybook.com
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Condición: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Book contains pencil markings In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:978063119…1339.
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- Primera edición
Librería: Marlowes Books and Music, Ferny Grove, QLD, AustraliaMarlowes Books and Music
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Soft Cover. Condición: As New. Estado de la sobrecubierta: None Issued. First Edition. 193 pages. Book appears to have hardly been read and is in As new condition throughout.
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Condición: New.
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Condición: new.
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Condición: New.
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: New. pp. 204.
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Condición: New. Learning to Read: Psychology in the Classroom is an informative and stimulating book for all those involved in the study of reading and the teaching of reading skills. This lively book links the study of cognitive processes involved in reading with the reading skills acquired by the learning child, and with the p…ractical need of teachers. Editor(s): Funnell, Elaine; Stuart, Morag. Num Pages: 208 pages, 19 figures, 8 tables, index. BIC Classification: CFC; JMR; JNC; JNLB. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 230 x 156 x 13. Weight in Grams: 314. . 1995. Paperback. . . . .
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Paperback. Condición: Brand New. 208 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Condición: New. pp. 204.
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Condición: New. Learning to Read: Psychology in the Classroom is an informative and stimulating book for all those involved in the study of reading and the teaching of reading skills. This lively book links the study of cognitive processes involved in reading with the reading skills acquired by the learning child, and with the p…ractical need of teachers. Editor(s): Funnell, Elaine; Stuart, Morag. Num Pages: 208 pages, 19 figures, 8 tables, index. BIC Classification: CFC; JMR; JNC; JNLB. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 230 x 156 x 13. Weight in Grams: 314. . 1995. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
