Isbn: 9780521867375 - thinking as communicating hardback: human development, the growth of discourses, and mathematizing: 0 (learning in doing: social, cognitive and computational perspectives) (19 resultados)

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    Editorial: Cambridge University Press, 2008

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    Hardback. Condición: New. This book is an attempt to change our thinking about thinking. Anna Sfard undertakes this task convinced that many long-standing, seemingly irresolvable quandaries regarding human development originate in ambiguities of the existing discourses on thinking. Standing on the shoulders of Vygotsky and Wittgenstein, the author defines thinking as a form of communication. The disappearance of the time-honoured thinking-communicating dichotomy is epitomised by Sfard's term, commognition, which combines communication with cognition. The commognitive tenet implies that verbal communication with its distinctive property of recursive self-reference may be the primary source of humans' unique ability to accumulate the complexity of their action from one generation to another. The explanatory power of the commognitive framework and the manner in which it contributes to our understanding of human development is illustrated through commognitive analysis of mathematical discourse accompanied by vignettes from mathematics classrooms.…

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    Hardback. Condición: New. This book is an attempt to change our thinking about thinking. Anna Sfard undertakes this task convinced that many long-standing, seemingly irresolvable quandaries regarding human development originate in ambiguities of the existing discourses on thinking. Standing on the shoulders of Vygotsky and Wittgenstein, the author defines thinking as a form of communication. The disappearance of the time-honoured thinking-communicating dichotomy is epitomised by Sfard's term, commognition, which combines communication with cognition. The commognitive tenet implies that verbal communication with its distinctive property of recursive self-reference may be the primary source of humans' unique ability to accumulate the complexity of their action from one generation to another. The explanatory power of the commognitive framework and the manner in which it contributes to our understanding of human development is illustrated through commognitive analysis of mathematical discourse accompanied by vignettes from mathematics classrooms.…

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    Editorial: Cambridge University Press, 2008

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    Condición: New. This book looks to change our thinking about thinking by looking at communication and cognition, or commognition. Series: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives. Num Pages: 352 pages, 21 b/w illus. 12 tables. BIC Classification: JMR; PBB. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 154 x 236 x 25. Weight in Grams: 576. . 2008. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. …

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    Editorial: Cambridge University Press, 2008

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    Condición: New. This book looks to change our thinking about thinking by looking at communication and cognition, or commognition. Series: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives. Num Pages: 352 pages, 21 b/w illus. 12 tables. BIC Classification: JMR; PBB. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 154 x 236 x 25. Weight in Grams: 576. . 2008. 1st Edition. hardcover. . . . . …

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    Editorial: Cambridge University Press CUP, 2008

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    Editorial: Cambridge University Press, 2008

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    Editorial: Cambridge University Press, 2008

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    Editorial: Cambridge University Press, 2008

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    Editorial: Cambridge University Press, Cambridge, 2008

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    Editorial: Cambridge University Press, 2010

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    Buch. Condición: Neu. Thinking as Communicating | Human Development, the Growth of Discourses, and Mathematizing | Anna Sfard | Buch | Gebunden | Englisch | 2010 | Cambridge University Press | EAN 9780521867375 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. …