9780521629874 - language in cognitive development: the emergence of the mediated mind de nelson (24 resultados)
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Idioma: Inglés
Editorial: West Nyack, New York, U.S.A.: Cambridge Univ Pr, 1998
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Condición: New. This book discusses the role of language as a cognitive and communicative tool in a child's early development. Num Pages: 452 pages, 9 b/w illus. 9 tables. BIC Classification: CFDC; JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 26. Weight in Grams: 660. . 2008. Revised ed. paperback. . . .….
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Condición: New. This book discusses the role of language as a cognitive and communicative tool in a child's early development. Num Pages: 452 pages, 9 b/w illus. 9 tables. BIC Classification: CFDC; JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 26. Weight in Grams: 660. . 2008. Revised ed. paperback. . . .…. Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Contemporary study of language and cognition in infancy and early childhood has received considerable, well deserved attention. However, little effort has been directed to the means by which language becomes a cognitive and communicative tool, as w…ell as what the full implications of this development may be. This book highlights a transition from the study of language and cognition to that of language in cognition. It presents an integrative theory of cognitive development, emphasizing the important role that language plays in taking the two to five year old child to new levels of cognitive operations in memory, forming concepts, categories, processing narratives, and understanding other people's intentions. Biological evolution is considered the source of both language and culture but it is argued that qualitatively different modes of thinking and knowing emerge therefrom.
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Paperback. Condición: Brand New. reprint edition. 432 pages. 9.25x6.00x1.00 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Paperback. Condición: new. Paperback. Contemporary study of language and cognition in infancy and early childhood has received considerable, well deserved attention. However, little effort has been directed to the means by which language becomes a cognitive and communicative tool, as well as what the full implications of this de…velopment may be. This book highlights a transition from the study of language and cognition to that of language in cognition. It presents an integrative theory of cognitive development, emphasizing the important role that language plays in taking the two to five year old child to new levels of cognitive operations in memory, forming concepts, categories, processing narratives, and understanding other people's intentions. Biological evolution is considered the source of both language and culture but it is argued that qualitatively different modes of thinking and knowing emerge therefrom. The book addresses issues in cognitive development in early childhood, stressing the central role that development of language plays in taking the child to new levels of cognitive operations in memory, forming concepts and categories, in using concepts of time, processing narratives, and understanding other people's actions. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The book addresses issues in cognitive development in early childhood, stressing the central role that development of language plays in taking the child to new levels of cognitive operations i…n memory, forming concepts and categories, in using concepts of t.
