Isbn: 9780521416368 - network-based classrooms hardback: promises and realities (19 resultados)

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1993

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1993

    0521416361 / 9780521416368

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    Editorial: Cambridge University Press, 1993

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    Editorial: Cambridge University Press, 1993

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    Editorial: Cambridge University Press, 1993

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    Editorial: Cambridge University Press, 1993

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    Condición: New. This 1993 study examines the implications of the Electronic Networks for Interaction system for the teaching curriculum. Editor(s): Bruce, Bertram C.; Peyton, Joy Kreeft; Batson, Trent (Gallaudet University, Washington DC). Num Pages: 316 pages, Illustrations, 1 form. BIC Classification: JNC; JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 234 x 156 x 19. Weight in Grams: 548. . 1993. hardcover. . . . .

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 2012

    0521416361 / 9780521416368

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    Librería: Buchpark, Trebbin, AlemaniaBuchpark

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    Condición: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 316 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This 1993 study examines the implications of the Electronic Networks for Interaction system for the teaching curriculum.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1993

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press CUP, 1993

    0521416361 / 9780521416368

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    Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle

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    Condición: New. pp. 316 Index.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1993

    0521416361 / 9780521416368

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    Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore

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    Condición: New. This 1993 study examines the implications of the Electronic Networks for Interaction system for the teaching curriculum. Editor(s): Bruce, Bertram C.; Peyton, Joy Kreeft; Batson, Trent (Gallaudet University, Washington DC). Num Pages: 316 pages, Illustrations, 1 form. BIC Classification: JNC; JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 234 x 156 x 19. Weight in Grams: 548. . 1993. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1993

    0521416361 / 9780521416368

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    Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH

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    Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Students in network-based classrooms converse in writing through the use of communications software on local-area computer networks. Through the electronic medium they are immersed in a writing community - one that supports new forms of collaboration, authentic purposes for writing, writing across the curriculum, and new social relations in the classroom. The potential for collaborative and participatory learning in these classrooms is enormous. This 1993 book examines an important type of network-based classroom known as ENFI (Electronic Networks For Interaction). Teachers have set up ENFI or similar classrooms in elementary and secondary schools and at more than a hundred colleges and universities. In these settings, teaching and learning have been dramatically transformed, but the new technology has brought with it difficulties and surprises. The process of creating such a classroom raises important questions about the meaning and the realities of educational change.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 2012

    0521416361 / 9780521416368

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    Librería: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, AlemaniaBUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer

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    Hardcover. Condición: gut. 2012. Network-Based Classrooms In englischer Sprache. pages.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1993

    0521416361 / 9780521416368

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    Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, Cambridge, 1993

    0521416361 / 9780521416368

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    Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino UnidoCitiRetail

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    Hardcover. Condición: new. Hardcover. Students in network-based classrooms converse in writing through the use of communications software on local-area computer networks. Through the electronic medium they are immersed in a writing community - one that supports new forms of collaboration, authentic purposes for writing, writing across the curriculum, and new social relations in the classroom. The potential for collaborative and participatory learning in these classrooms is enormous. This book examines an important type of network-based classroom known as ENFI (Electronic Networks For Interaction). Teachers have set up ENFI or similar classrooms in elementary and secondary schools and at more than a hundred colleges and universities. In these settings, teaching and learning have been dramatically transformed, but the new technology has brought with it difficulties and surprises. The process of creating such a classroom raises important questions about the meaning and the realities of educational change. Developed at Gallaudet University to allow deaf students to communicate via a local-area computer network, variations of the Electronic Networks for Interaction system are now used at more than 100 other schools. This 1993 study examines the process's implications for the teaching curriculum. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1993

    0521416361 / 9780521416368

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    Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books

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    Editorial: Cambridge University Press, 2012

    0521416361 / 9780521416368

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    Editorial: Cambridge University Press, 1993

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