9780521387958 - the development of second language proficiency de harley, birgit; allen, patrick; cummins, jim; swain, merrill (28 resultados)
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Condición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Condición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Condición: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Softcover. Condición: Very Good. Edition Unstated. Text appears to be clean. Cover has wear and corner bumps. The spine is in good condition with some wear. Quantity Available: 1. Shipped Weight: Under 1 kilo. Category: Education; ISBN: 0521387957. ISBN/EAN: 9780521387958. Pictures of this item not already displayed here availab…le upon request. Inventory No: 1561035602.
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Condición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:9780521387958.
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Condición: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:9780521387958.
Development of Second Language Proficiency
Harley, Birgit (EDT); Ontario Institute for Studies in Education (COR)
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Paperback or Softback. Condición: New. The Development of Second Language Proficiency. Book.
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Condición: New. pp. 264.
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Condición: New.
Development of Second Language Proficiency
Harley, Birgit (EDT); Ontario Institute for Studies in Education (COR)
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Development of Second Language Proficiency
Harley, Birgit (EDT); Ontario Institute for Studies in Education (COR)
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Development of Second Language Proficiency
Harley, Birgit (EDT); Ontario Institute for Studies in Education (COR)
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Condición: New. This text presents the findings of a major investigation of second language proficiency in various groups of school-aged learners. Editor(s): Harley, Birgit; Allen, Patrick; Cummins, Jim; Swain, Merrill. Series Editor(s): Long, Michael H.; Richards, Jack C. Series: Cambridge Applied Linguistics. Num Pages: 264 pa…ges, 11 tables, 11 line diagrams. BIC Classification: EBAL. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 230 x 154 x 16. Weight in Grams: 428. . 2010. 1st Edition. paperback. . . . .
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Condición: New. This text presents the findings of a major investigation of second language proficiency in various groups of school-aged learners. Editor(s): Harley, Birgit; Allen, Patrick; Cummins, Jim; Swain, Merrill. Series Editor(s): Long, Michael H.; Richards, Jack C. Series: Cambridge Applied Linguistics. Num Pages: 264 pa…ges, 11 tables, 11 line diagrams. BIC Classification: EBAL. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 230 x 154 x 16. Weight in Grams: 428. . 2010. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This text presents the findings of a major investigation of second language proficiency in various groups of school-aged learners. It invites a frank appraisal of the research from an outside panel of experts. The theoretical and practical implicat…ions of the study are the subject of a lively debate focused on three main research issues: the nature of second language proficiency, the impact of classroom treatment on second language learning, and the role of social and individual factors in bilingual development. This original collection of articles will be of interest to all those concerned with policy and practice in second language education.
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Paperback. Condición: new. Paperback. This text presents the findings of a major investigation of second language proficiency in various groups of school-aged learners. The paperback edition presents the findings of a major investigation of second language proficiency in various groups of school-aged learners, and invites a fran…k appraisal of the research from an outside panel of experts. The theoretical and practical implications of the study are the subject of a lively debate focused on three main research issues: the nature of second language proficiency, the impact of classroom treatment on second language learning, and the role of social and individual factors in bilingual development. This original collection of articles will be of interest to all those concerned with policy and practice in second language education. This text presents the findings of a major investigation of second language proficiency in various groups of school-aged learners. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Paperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
The Development of Second Language Proficiency
Harley, Birgit (Editor)/ Ontario Institute for Studies in Education (Corporate Author)
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Paperback. Condición: Brand New. 248 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Paperback. Condición: new. Paperback. This text presents the findings of a major investigation of second language proficiency in various groups of school-aged learners. The paperback edition presents the findings of a major investigation of second language proficiency in various groups of school-aged learners, and invites a fran…k appraisal of the research from an outside panel of experts. The theoretical and practical implications of the study are the subject of a lively debate focused on three main research issues: the nature of second language proficiency, the impact of classroom treatment on second language learning, and the role of social and individual factors in bilingual development. This original collection of articles will be of interest to all those concerned with policy and practice in second language education. This text presents the findings of a major investigation of second language proficiency in various groups of school-aged learners. This item is printed on demand. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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