9780415874441 - beyond early literacy: a balanced approach to developing the whole child de taylor, janet b. (26 resultados)
Beyond Early Literacy : A Balanced Approach to Developing the Whole Child
Taylor, Janet B., Land, Lilli, Branscombe, Nancy Amanda, Burcham, Jan Gunnels
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Beyond Early Literacy : A Balanced Approach to Developing the Whole Child
Taylor, Janet B., Land, Lilli, Branscombe, Nancy Amanda, Burcham, Jan Gunnels
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Beyond Early Literacy : A Balanced Approach to Developing the Whole Child
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Taylor, Janet B., Land, Lilli, Branscombe, Nancy Amanda, Burcham, Jan Gunnels
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Taylor, Janet B.; Branscombe, Nancy Amanda; Burcham, Jan Gunnels
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Taylor, Janet B.; Branscombe, Nancy Amanda; Burcham, Jan Gunnels; Land, Lilli; Armstrong, Sandy (CON)
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Taylor, Janet B.; Branscombe, Nancy Amanda; Burcham, Jan Gunnels; Land, Lilli; Armstrong, Sandy (CON)
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Condición: New. Offers a literacy method that goes beyond simply developing language arts skills. This book promotes young children's learning across content areas - including their communication and language abilities, writing skills, sense of community, grasp of diverse social and cultural worlds, and understanding of history,… counting, numeracy, and time. Num Pages: 176 pages, 7 black & white tables, 24 black & white line drawings. BIC Classification: JNLA. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 251 x 178 x 11. Weight in Grams: 380. . 2010. 1st Edition. paperback. . . . .
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Janet B. Taylor is Wayne T. Smith Distinguished Professor Emeritus of Early Childhood Education at Auburn University. Nancy Amanda Branscombe is Assistant Professor of Early Childhood Educatio…n at Athens State Uni.
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - For early childhood classrooms - where curriculum is increasingly shaped by standards and teachers are pressed for time - Beyond Early Literacy offers a literacy method that goes beyond simply developing language arts skills. Known as Sh…ared Journal, this process promotes young children's learning across content areas - including their communication and language abilities, writing skills, sense of community, grasp of diverse social and cultural worlds, and understanding of history, counting, numeracy, and time. Pairing interactive talk with individual writing in the classroom community, this rich method develops the whole child.Special features include:sample lesson plans, rubrics, and templates throughout the bookchildren's artifacts, including examples of oral and written workteacher accounts examining the use of Shared Journal in the classroom, including strategies and suggestionsa Companion Website with templates, additional resources, and video clips of in-classroom teaching and examples of exciting ways to use new technologies.This two-part book is first framed by current theory and research about children's cognitive, language, and literacy development, and an extensive body of research and case studies on the efficacy of the method. The second part features strategies from on-the-ground teachers who have used the process with their students and explores how Shared Journal can be used with new technologies, can meet standards, and can be appropriate for diverse populations of children. This is a fantastic resource for use in early childhood education courses in emergent literacy, language arts, and curriculum.
